２年２組と３組では、国語の時間に用言の活用について、学習しました。動詞、形容詞、形容動詞について学んだ後に、歩くを例にとり、未然形、連用形、終止形、連体形、仮定形、命令形の形をつくりました。

　２年１組では、理科の時間に昨日行った実験のまとめをしました。電熱線を使って水を温める実験によって、次のことが分かりました。
　一定電圧のもとでは、電熱線の電力の値が大きいほど、また、電流を流す時間が長いほど、電流による発熱量は大きくなる。

　２年２組と３組は、国語の時間に「君は『最後の晩餐』を知っているか」という説明文を読みました。生徒は、ダビンチが「最後の晩餐で描きたかったものは何だったのか」を考察しました。

　２年１組では、理科の時間に電熱線の発熱について、班ごとに実験をしました。電流計や電圧計を回路に入れて、本格的に実験を行っていました。生徒は、水の入ったビーカーに入れた電熱線によって、水温の温度変化を読み取り、電熱線の発熱量が何によって決まるかを考えました。

　２年３組では、仲間と協力して地図を見ながら、楽しそうに班別自主研修計画を立てていました。２か月後の今日が修学旅行から帰って来る日です。修学旅行を楽しく過ごすためには、計画がとても大切です。しっかり計画を立ててよい思い出となる修学旅行にしてほしいと思います。

　２年２組でも男女仲良く計画を立てていました。タブレットを用いて調べながら、仲間と協力をして計画を立てていました。

　２年生の各学級では、学級活動の時間に修学旅行で訪れる東京の班別自主研修計画を立てました。２年１組では、班ごとに仲良く相談しながら計画を立てていました。

　２年生は、４つの教室に分かれて、高校調べ発表会をしました。各教室では４つぐらいのグループにわかれ、調べた高校について保護の方や生徒に発表していました。みんな緊張しながらもしっかりと発表していました。

　２年生女子は、保健体育の時間に柔道の授業を行いました。柔道部の生徒が見本を見せながら授業を行いました。生徒は、先生から説明をいろいろと聞いた後に柔道着に袖を通し、本格的に練習しました。

　２年生男子は、保健体育の時間にダンスの授業を行いました。グループに分かれて、それぞれダンスの練習に取り組みました。

　２年１組では、数学の時間に台形の中に同じ底辺とする三角形を見出して面積が等しくなるものを見つけるという授業を行いました。生徒は、平行線の性質から２本の線と線の距離がどこを調べても等しくなることを生かして、台形の中にある底辺が等しい三角形の高さも等しくなるということを見出して、面積が等しい三角形を見つけていました。

　２年２組と３組では、国語の時間に聞き取りテストを行いました。生徒は、ＣＤプレーヤーから出る音に耳を傾け、テストに臨みました。

　２年３組では、数学の時間に四角形が平行四辺形であることを平行四辺形になるための条件を使って証明しました。その後、ワークシートを使って練習問題を行いました。先生が机間支援をしながら、生徒ができているか否かを見て回っていました。

　２年２組では、家庭科の時間に「より良い住まいを考えよう」というめあてのもと、授業を行いました。生徒は、ワークシートに自分の理想とする間取りを考え描いていました。

　２年１組では、美術の時間に時計の壁飾りの枠を彫りました。自分の描いた模様を丁寧に彫刻刀で彫っていました。

　２年３組では、技術の時間にラジオ作りを行いました。はんだごてを上手に使い、部品を基板に正確につけていました。先生に部品をつけたものを見せて、正確につけられているか、確認してもらっていました。

　２年２組では、社会の時間に単元テストを行いました。生徒は、問題を解いた後に自分で○付けをし、できたところとはずれたところの確認をしていました。最後に先生へ提出し、無事にテストを終えました。

　２年３組では、英語の時間にソーラークーパー(写真１枚目)のことについて学習しました。生徒は、本文を読んだ後に班に分かれ、段ボールを使ってソーラークーパーづくりを行いました。

　２年２組では、理科の時間にオームの法則を使った計算問題に取り組みました。生徒は直列つなぎや並列つなぎを意識して計算問題に取り組んでいました。

　２年１組では、国語の時間に「最後の晩餐」に出てきた漢字の学習に取り組みました。生徒は、教科書に書いてある問題にしっかりと取り組んでいました。