1年1組の英語の研究授業![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年3組理科の研究授業の様子![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年3組理科の研究授業![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「金属と金属でない物質の性質のちがいを、電気を通すかどうか、磁石につくかどうかによって調べる。」との課題のもと行われました。 班ごとに、スチール缶やアルミニウム缶、鉄くぎ、プラスチック定規、ガラス製コップ、CDについて調べました。 どのグループも真剣に電気を通すか、磁石につくかなどを行っていました。調べた結果を用紙にまとめ、その後、タブレットに結果をまとめ、スクリーンに映して考察しました。どのグループも大変よい活動ができました。 |
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