総合学習で「環境」について調べているチームの代表児童が、
役場の産業環境課へインタビューに出かけてきました。

「扶桑町で出る可燃ごみや資源ごみについて」
「環境に関する町の取り組み」
など、とても丁寧に説明していただき、
自分達の町の環境についていろいろなことを知ることができました。

ちなみに、役場の「緑のカーテン」には、
ゴーヤの他にパッションフルーツも植えられていて驚きました！

産業環境課の皆様、どうもありがとうございました。

　町づくりチームの中で、「すべての人が幸せにくらせる町」とはどんな町？を考えているグループは、役場、扶桑駅、柏森駅、郵便局、スーパー三心に出かけ、インタビューしてきました。
　協力してくださった皆さん、ありがとうございました!!

　「ぼくたち　わたしたちの　扶桑の未来をつくろう」をテーマに総合学習をすすめてきた６年生。
　町づくりチームでは、学習をすすめていく中でたくさんの疑問が出てきました。その疑問を解決するために、扶桑町役場の「政策調整課」と「生涯学習課」にうかがい、質問をさせていただくことにしました。
　熱心に質問に答えてくださった役場の皆さん、ありがとうございました!!
　今日教えていただいたことをもとに、レポートにまとめたいと思います。

５時間目にサマーフェスティバルが行われました。
６年生は気持ちを込めて『スマイル』を歌いました。

歌い出しはソロ。
その後，素敵なピアノの伴奏と心地よいドラムのリズムにのって
美しい歌声を届けようと６年生みんなでがんばりました。

昼放課に１年生と６年生でペア遊びをしました。

どんな遊びをしたら１年生が喜んでくれるかな？

あやとり、折り紙、お絵かき、トランプ、あっち向いてホイ…

１年生は楽しんでくれたかな・・・。

　扶桑町役場政策調整課から西川さんをお招きしました。
「まちづくりの基本目標（５本の柱）」についてお話していただきました。
　１ふれ愛のまち
　２元気モリモリ活気あるまち
　３未来をそだてるまち
　４のどかな緑のまち
　５のんびり暮らせるまち
　西川先生からは「皆さんが大きくなった頃、すばらしい扶桑町になっていることと思います。立派な扶桑町になるように頑張ってください。」
という励ましの言葉をいただきました。
　　

昨年度，緑のカーテン（ゴーヤ）でお世話になった林先生から
環境についてのお話をお聞きしました。
扶桑町や愛知県で環境に関わる仕事をしてみえる方についてや
家庭でできる「温暖化対策」についてなど
多岐にわたってお話しいただけ，大変勉強になりました。
これからの学習に活かしていきたいです。
ありがとうございました。

　早朝の激しい雨も上がり、予定より３０分遅れの出発でしたが、史跡探訪に出かけることができました。

【ルート】
　柏森小学校―長泉塚古墳―船塚古墳―恵心庵―前利神社―正覚寺―専修院―柏森小学校

　メモを取りながら、仲良く班行動をしながら回っていくことができました。

　身近にある地域の史跡を知ることができた有意義な一日となりました。

　小学校最後の運動会。子ども達の気持ちも大いに盛り上がっていました。
６年生最初の種目は学年リレーです。バトンをいかにスムーズにつないでいくかが勝敗の鍵を握っています。限られた時間のなかでのバトンパスの練習でしたが、どのチームも上手くバトンをつないでいくことができました。大声援に背中を押されるように、練習以上にスピード感あふれるリレーになりました。
　結果は、『引き分け』。赤も白もよく頑張ったね!!

　今日の運動会のために３月からがんばって練習してきた南中ソーラン。とっても暑いなかでしたが、ぴしっと法被を着込み、はちまきをキリリとしめて、力一杯踊りきることができました！大きな拍手もいただき、大満足の６年生でした！

　５月１８日（水）の５時間目に扶桑町社会福祉協議会の青山先生と野見山先生に来ていただき，福祉の学習をしました。
　街の人に優しい建物や道具について，詳しく教えていただきました。
　いつもよく出かける場所（駅やお店など）に，バリアフリーやユニーバーサルデザインなどの工夫された施設や道具がたくさんあることを知り，子どもたちは驚いていました。
　学んだことを今後の福祉の学習に生かしていきたいと思います。

　６年生の総合的な学習の時間では、「ぼくたちわたしたちの扶桑の未来をつくろう」というテーマで一年間取り組みます。
　今日の柏タイムは、扶桑町の歴史に詳しい勝村先生をお招きし、いくつもの町史跡について、そのいわれなどをじっくり聞き学びました。
　勝村先生は、この授業のために正覚寺にある円空仏（十二神将）の精巧なレプリカまで持って来て下さり、子どもたちは貴重な文化財の様子を身近に感じることができました。
　勝村先生、本当にありがとうございました。

今回の遠足は公共交通機関を使う機会もあり、
１０月の修学旅行にもつながる活動でした。
また、職員も現地から写真をホームページで送りました。
修学旅行でも同様に考えています。
遠足の経験を社会の授業などに生かしていきたいと思います。

小雨の中、すべてのミッションを終了しました。
ミッションの中には大変難しいものもありましたが、
子どもたちは協力して取り組んでいました。

〜ミッション２〜　ようこそ芝生広場のある四丁目へ
その４「そういえば、村営のバスがよく走っているなぁ。その村営のバスの名前は?」

１２：３０から午後のミッションが開始です。
雨もさほど気にならないとの報告です。
最後まで、力を合わせてガンバレ!６年生

ランチタイムです。
愛情のこもったお弁当ありがとうございます。
班で分かれておいしくいただいています。
１２時３０分に扶桑町で
少し雨がぱらついてきたという連絡がありました。

まだ、雨は降っていません。
各班早々とミッションをクリアーしながら、
施設を見学しています。
この後「食道楽のカフェ」横の大しばふに集まり、
楽しみのお弁当です。

明治村に着きました。
これから、ミッション遂行です。
みんな仲良く!

午後からの雨が心配されますが、
全学年、遠足へ出発しました。

６年生は明治村です。
班に与えられた「ミッション（使命）」を遂行しながら、
明治の文化にふれてきます。

東日本を襲った大きな地震の後、
いち早く宮城県の方へボランティアに行かれた
ウェイン先生のお話を
６年生みんなで聞きました。

自分に何ができるか、
被災した方は何が必要かといろいろ考えて
缶詰やお茶などの物資を運ばれたことや
重機を使って道路をつくっていかれたことなど
被災地で活動された様子をお話しくださり、
みな真剣に聞き入っていました。

その後、ウェイン先生は、
子どもたちから出る
「避難所の様子はどんなふうでしたか」
「ボランティアは何人くらいきていましたか」
といった質問に丁寧に答えてくださいました。

自分たちが当たり前の生活だと思っていることが
当たり前でなくなっている状況であることを目の当たりにし、
自分の人生で何が大事かということを深く考えました・・
と語られるウェイン先生のひとことひとことが
とても心に響きました。

貴重なお話をお聞きしたことを
これからに活かしていきたいです。
ウェイン先生、ありがとうございました。