７月９日（木）
　図画工作の授業で「ミラクルミラー」の工作に入りました。
　鏡の面白さ、不思議さを生かした作品を作ろうという目標のもと、どんな作品にしようか構想を練り始めました。
　「鉛筆がたくさん映って見える！」
　「消しゴムの半分がよみがった。」など、鏡の面にいろいろと映し出し、その面白さを感じていました。
　次回の図画工作の授業が楽しみで仕方がないようです。

７月８日（水）
　土砂降りの雨が嘘のように晴れた昼休み。昨日にひき続き、アルミ缶回収を行いました。
　２日目なので、２箱くらいかな・・・と思っていましたが、なんと４箱も集まり、２日間で１０箱分のアルミ缶が集まりました！呼びかけを行った５年生も大喜びでした。ご協力、ありがとうございました！！
　次回の回収は８月４日、５日の予定です。次回もアルミ缶をたくさんお持ちください！
　合言葉は、「あらって！」「わけて！」「つぶさない！」ご協力お願いします。

７月７日（火）
　野外活動に向けて準備を始めるため、学年集会を開きました。
　行先や活動内容を聞き、野外学習成功のためにどんな準備を進めていかなくてはいけないのかを確認しました。
　キャンプファイヤーや山登りなどの活動に、子どもたちの期待も膨らんでいました。
　さぁ、自分たちの手で野外学習で盛り上げていきましょう！

７月７日（火）
　今日は七夕。あいにくの天気ですが、５年生も七夕を満喫しました。
　給食には星形のハンバーグに星形のはんぺんが！
　子どもたちは大喜びで、おいしくいただいていました。

　今年の短冊には「コロナが落ち着いて友達ともっと遊びたい」や
「お休みに旅行にいけるように、早く前のように戻ってほしい」などという願いが多くみられました。

７月３日（金）
　来週から、アルミ缶回収の活動が始まります。
　その活動の開始に向けて、総合実行委員（通称：ＳＪ）が今年の計画を練っていきました。休み時間に集まって相談をしたり、全校すべてのクラスにお知らせに行ったりと、大活躍です。
　来週の７・８日が回収日となります。
　合言葉は…「あらって、わけて、つぶさない！」
　よりたくさんのアルミ缶を集めるために、ご協力お願いします！

６月２６日（金）
　家庭科の学習は、裁縫の単元に入りました。
　裁縫箱の中身をチェックしたり、糸通し・玉結び・玉止めの練習をしたりと集中して取り組んでいました。
　「野外活動のカバンに付ける名札ワッペンを作ること」を目標に、まずは基本的なわざを学びました。
玉結び・玉止めが難しいので、「家で特訓してくる！」という声も聞こえてきました。
さぁ、頑張ってマスターしましょう！！

６月２３日（火）
　ふそう福祉会べーかりーたんぽぽさんをお招きして、お話をしていただきました。
　福祉とは何か、べーかりーたんぽぽではどのような活動をしているのかを学びました。「車いすのマークの意味が分かった。」「一度、たんぽぽさんのパン屋に行ってみたい。」など、分かったことを振り返ったり今後に生かそうと意欲をもったりすることができました。

６月２２日（月）
　算数の授業では、体積について学習しています。
　直方体、立方体の体積を求める公式を覚え、大きな体積も求められるようになってきました。
　一辺が１ｍの立方体の体積は「１立方メートル」です。
　実寸で作られた１立方メートルの模型を間近で見た子どもたちは、「意外と大きいね」と驚いていました。

６月１７日（水）
　５年生の総合的な学習の時間では、「福祉」について学びます。自分たちで活動を進めていけるよう、実行委員を決めました。今日は初めての実行委員の集まり。各クラスの実行委員と顔を合わせ、任命証を受け取りました。今後は活動していくためのテーマを決めたり出前授業で司会をしたりする予定です。今後の活躍をご期待ください！

５月１２日（金）
　今週の５年生は、『初めて』の活動がたくさんありました。
『初めて』の委員会活動、『初めて』の地球儀を使った社会の授業、『初めて』の家庭科室探検などなど…。新しい学習や活動がどんどん始まっていきます。
意欲的に取り組む姿が印象的でした。

６月８日（月）
　ソーシャルディスタンスに気をつけながら、図書館指導を行いました。
　休み時間に委員会児童による貸出は行わないので、じっくり読める本を選ぶように指導しました。貸出を行った後は、教室でも熱心に読書をする姿があちこちで見られました。

６月４日（木）
　学年ごとに避難経路の確認をしました。
　訓練の指示を聞き、机の下にもぐったり、運動場へすばやく避難したりという動きを行いました。
　振り返りの際には「地震なのか火事なのかをしっかり聞いて行動するようにしたい」や「階段を下りる際には、内側を素早く移動するようにしたい」と、次回に生かせる反省の声があがり、しっかり学ぶことができました。

６月３日（水）
　学年集会を開き、委員会や総合的な学習の時間について学びました。
　５年生から委員会活動が始まります。どの委員会がどの仕事をしているのかを知り、意欲ＵＰにつなげました。
　今年度の総合的な学習の時間には「福祉」という切り口で学びを深めていきます。一年間の学習の流れを知り、年度末に向けて自分がどのような能力を伸ばしたいかを考えてきてほしいと伝えました。

６月１日（月）
　今日からクラス全員が登校し、教室に子どもたちの笑顔がたくさん戻ってきました。
　久しぶりの給食は、カレーと米粉パン。
　簡易配膳のメニューのため、今週はいつもよりおかずが少ないです。
　しかし、子どもたちはもりもり食べて、たくさんの子があっという間に完食していました。
　明日からも、消毒やソーシャルディスタンスに気をつけて配膳し、おいしい給食をいただきましょう！

5月29日（金）
　本日で、２回の分散登校が終了しました。教室に子どもたちが戻り、担任一同うれしく思います。
　さて、火曜日の問題の答え合わせをしましょう！メダカの数は数えましたか？
正解は・・・
1組： 8匹
2組：10匹
3組： 4匹
4組： 4匹
　正確に数えられましたか？水槽の水をかえ、メダカも生き生きと泳いでいます。
　来週も、皆さんと過ごす日々を楽しみにしています！

５月２７日（水）
　野外活動では、野外炊事でカレー作りをする予定です。
　今日は、先生たちが家庭科室でカレーライスの作り方を確認しました。
　活動の手順や野菜を切る大きさなど、どうするとおいしく上手にできるかと考えながら作っていきました。
　先生たちが作ったカレーは、とってもおいしくできましたよ。
　５年生のみんなが作るカレーも、おいしくできるといいなと思っています。

5月26日（火）
　昨日は全員集合だった５年生。なんと、今日も全員集合！2日間で122人全員が登校することができました。拍手！！
　そんな学校が大好きな皆さんに久しぶりの問題！5年生では、理科の学習でメダカを観察します。各クラスに水槽があることに気づきましたか？
　さて、各クラスにメダカは何匹ずついるでしょうか。金曜日に答えを発表します。次の登校日にメダカを観察してみてください🔎

５月２５日（月）
　久しぶりに、教室に子どもたちの笑顔が戻ってきました。
　今日から分散登校が始まりました。Ａグループの子どもたちは、４クラスとも欠席ゼロ。
　始業式から約２か月、久しぶりの再会に子どもたちも担任もドキドキワクワク…。
　課題の提出をしたり、通信の配布をしたりと、新しい担任や仲間とともに教室で過ごしました。次の登校日も元気で登校しましょうね！

５月２２日（金）
　昨日、先生たちが子ども役をしての模擬授業を行いました。
　今回は国語の説明文の授業実践です。
　めあてを達成するために、どのような発問・指示をすると子どもの学びが深まるのかを考えさせられる授業でした。

５月２２日（金）
　２０日に野外学習の下見に行ってきました。例年とは異なる場所での実施となります。初めての場所なので、例年よりも入念に施設の方と打ち合わせをしました。
　新型コロナウイルス感染症対策を根底に、子どもたちが安全で充実した野外学習が行えるように、準備と計画を進めていきます。
　お楽しみに！