７月２０日（月）
　子どもたちの下校後に、「よりよい学校にするためのアンケート」を元にした研修会をもちました。
　それぞれの学級の現状や改善点、これからの手立てなどを考えました。

７月１６日（木）
　降り続いた雨がやみ、子どもたちが
　「ゴーヤ（ツルレイシ）が大きくなったよ」
　と、報告に来たので、いざ収穫！！

　収穫したツルレイシは、子どもたちが順番に持ちかえります。
　
　この夏、何個のツルレイシが収穫できるか楽しみです！

７月１０日（金）
　体育で、マット運動をしています。
　
　「もう少し、前に手をついた方がいいよ」
　「さっきより足が伸びてていい感じ！」
　「倒立ブリッジってどうやってやった？」
　「壁倒立の練習してみようよ」

　教科書を見たり、友達とアドバイスをし合ったりしながら技を磨いています。
　気をつけるポイントや、教えてもらったアドバイスを忘れないようにメモをして、上達を目指します！

（上写真）
　油粘土を用いて、高さのある作品を作りました。高さを出すには、土台がしっかりとしていなければなりません。石垣のように組んでみたり、土器のようにひもをぐるぐると巻いてみたり、思い思いの方法で高さのある作品を作っていました。

（下写真）
　電池のはたらきのまとめで、電池の数と電流の大きさの関係をまとめました。モーターを速くしたり、豆電球を明るくしたりするためには、電流の大きさがカギになっていることが実験から分かりました。

７月６日（月）
　今日から柏森小学校では、「あいさつ週間」です。
　各学年の脱履場で、生活委員と代表委員があいさつの啓発活動をしています。
　初日の今日は、校下の安全の会の皆様にもおいでいただき、朝のあいさつ運動にご協力いただきました。

　４年生の脱履では、４年生の児童のお父さんが立ってくださり、登校してくる子どもにあたたかくあいさつをしてくださいました。
　この一週間を通して、柏森小学校にあいさつの声があふれるとよいですね。
　
　ご協力くださった校下安全の会の皆様、ありがとうございました。

７月１日（水）
　授業中に教室を回っていると、４年生の教室からにぎやかな声が聞こえます。「何かな？」と覗いてみると、理科の「かん電池のはたらき」の学習のまとめで、モーターで動く車を作っていました。
　すぐに走り出せて友達と競争する子もいれば、動かない原因を粘り強く探っている子もいました。これまでの学びを生かせたでしょうか？