６月１日（月）
　あっという間に６月に入りました。
　今日から１週間は、５時間授業です。

　「授業があると時間があっという間に過ぎる！」
　「授業すると４年生になった気になる〜！」
　「きた！給食！ずっと待ってた！うれしい！！」
　「ねぇ！昼放、一緒に外遊びに行こ！」
　授業、給食、休み時間。
　子どもたちの声には喜びがあふれていました。
　　
　コロナはまだまだ心配ですが…
　手洗い場の混雑を避けるために早めに運動場から戻る。
　友達とも距離をとっておしゃべりする。
　教室で過ごす時間は、読書やお絵かきをする。
　混んでいる所では「先にいいよ」と譲る。
　自分や大切な人を守るため、子どもたちが思いやりをもって行動している姿をたくさん見ました。
　さすが４年生！！

　明日も元気で笑顔あふれる１日になるように、力を合わせてがんばりましょう！

５月２９日（金）
　分散登校最終日。
　休み中の出来事を少し聞くことができました。
　「お父さんとキャッチボールをした」
　「カレーを自分で作って、家族で食べた」
　「お母さんが毎日お弁当を作ってくれた」
　「おじいちゃん・おばあちゃんとお昼ご飯を食べた」
　家族とのコミュニケーションが印象に残っている子が多かったようです。
　
　例年とは違う長い休校期間。戸惑うことも多かったと思いますが、こうして学校を再開し、子供たちの笑顔を見ることができたのは間違いなく保護者の皆様のおかげです。
　本当にありがとうございます。

　来週から、少しずつ通常時間割に近づけていく予定です。
　来週一週間は、毎日５時間授業なので、木曜日は１４：５０下校、それ以外は１５：０５下校です。
　（本年度、木曜日の５時間下校は１４：５０です）
　
　休校期間中に生活習慣が崩れ気味だった人は、少しずつ、生活のリズムを整えていけるといいですね。

　それでは、来週会えるのを待っています！！

５月２８日（木）
　分散登校３日目。
　Ａグループの２回目の登校日でした。
　
　明日はＢグループの皆さんに会えるのを楽しみにしています。

　短い時間ですが、暑くなってきたので喉が渇きます。
　水筒を忘れずに持ってきてくださいね。

５月２７日（水）
　今日は教室に皆さんがいないのでちょっと寂しいです。

　明日・明後日は、二回目の分散登校。
　再び皆さんに会えるのを楽しみに待っています！

【５/２８・２９の持ち物】
・筆記用具
・連絡帳
・宿題
・保健関係書類（未提出の物）
・学年通信記載の教科書類（地図帳など）
・水筒、マスク、ハンカチ、ティッシュ

　少しずつ汗ばむような暑さの時間も増えてきました。
　水分補給の時など、マスクを外すこともあると思います。マスクにも忘れずに記名をしてください。

　生きていることが、まず素晴らしい！
　宿題が出来ていなくても、忘れ物をしても、笑顔で来てください。
　できなかったことは、少しずつ成長していきましょう。

　体調が悪いときは、無理をしないでね。

５月２５日（月）
　分散登校が始まりました。
　久しぶりの登校、しかも、担任と教室で会うのは初めてという子もいるので、少し緊張している様子も見られました。
　しかし、３時間一緒に過ごすうちに、少しずつ笑顔も増え、「また木曜日に！」と元気に帰っていきました。

　Aグループのみなさん、また木曜日に会いましょう。
　Bグループのみなさん、明日、待ってます！！

５月２２日（金）
　来週はいよいよ分散登校ですね！
　皆さんに会えるのを待っています！！

【２５・２６日の持ち物】
（１）上靴
（２）筆箱
（３）連絡帳
　　　検温をして、記入してください。
（４）ICTアンケート（長子児童のみ）
（５）宿題
　　　できている分を、配付時の封筒に入れてください。
（６）保健関係の書類（未提出の物）
（７）マスク・ハンカチ・水筒

　お道具箱などの荷物は、荷物が少ない分散登校の間に持ってくるのがおすすめです。

　皆さんの元気な笑顔を見るのが、一番の目的です。
　宿題ができていなくても、持ち物がわからなくても、気にせず、笑顔で来てください！
　待ってます！！

５月２０日（水）
　先週、畑に苗を植えたツルレイシ。
　昨日の夕立で弱っていないかと心配しましたが、いつの間にか、ひょろりひょろりとツルを伸ばして体を支えていました。
　皆さんのツルレイシはどうですか？
　芽が出てきましたか？
　夏に立派な実が収穫できるといいですね。

　来週から、いよいよ登校再開します。
　まだまだコロナも心配ですが、熱くなってきたので熱中症も心配です。
　３時間の登校ですが、水筒も忘れずに持ってきてくださいね。
　みなさんに会えるのを楽しみに待っています！！

５月１５日（金）
　町役場から、ツルレイシの苗をいただいたので、さっそく南館裏の教材園に植えました。例年、南館の１階はこのツルレイシのおかげで、若干涼しくなるようです。
　今後、４年生の理科の学習にも役立てていく予定です。生長が楽しみです！！

４月３０日（木）
保護者の皆様へ
　先日はお忙しい中、学習課題を取りに来ていただきありがとうございました。
　「HPみて、なわとびがんばってます」
　「元気になのに、遊びに行けないのが残念そうです」
　など、お子さんの様子を教えてくだった方もいて、会えないながらも元気そうな様子が伝わってきて安心しました。
　引き続き、コロナウイルスへの感染予防にご尽力ください。


４年生の皆さんへ
　休校が長くなりましたが、元気にしていますか？
　休校が長引くほど、家庭での学習が大切になってきます。
　学校が始まった時、勉強する習慣がついてないとつらいですよ…
　５月１１日配布の課題からは、学校に提出する課題も増えてきます。
　元気に楽しく学校生活をスタートできるよう、健康維持だけでなく、家庭学習もがんばりましょう！！ファイト―！！

【４月２７・２８日配布物について】
（１）漢ド、計ド、漢ドノート、計ドノート
　５月１１日以降、取り組むページを課題として指定します。
　名前を書き、表紙裏にノート手本を貼りましょう。
　ノート手本は、はみ出さないように切っても大丈夫です。

（２）自己紹介カード【後日回収】
　学校が始まったら、教室に掲示します。
　字も絵もていねいに仕上げましょう。
　真ん中の四角は、似顔絵をかきましょう。
　鏡や写真を見ながらそっくりにかけるかな？

（３）社会・図工教科書
　それぞれ学校で回収していた“下”の教科書を返却しました。
　入っていなかった人は、学校になかった人なので、家庭で探してみてください。

（４）学習プリント
　がんばってやってみましょう。
　ちなみに、この学習プリントも、今までHPで提示した課題も回収はしません。
　でもがんばって！！
　ファイト！！！

４月２３日（木）
　あんなに満開だった桜も、気がつけばすっかり葉桜に。
　みなさんの家の周りの『春』見つかりましたか？
　学校を散歩したら、たくさんの春が見つかりました。

　カメラを手に運動場を歩いていると、体育館から佐橋先生の声が。
　かけつけてみると・・・
　なんと、２羽のツバメが体育館を飛び回っていました！

　花びらが落ちたチューリップもかわいいでしょう？

　みなさんの見つけた春の観察記録。
　見るのを楽しみにしています。

４月２２日（水）
　つい先日まで誇らしげに咲いていた桜の花が、最近の強風ですっかりと散り、運動場の桜の木も葉桜になりました。そのすぐそばで、新しい、薄桃色のきれいな花を発見！この花もまた、桜のように花びらが散っていく植物の仲間のようです。
　みなさんの身の回りにも、このような花の仲間があるはずです！探して記録してみよう！

４月１６日（木）
　ぽかぽか良い天気。
　２・３・４年生が生活科や理科で使う畑を耕しました。
　
　キャベツの周りの雑草を抜いていると、ひらりひらりとモンシロチョウが飛んできました。
　耳を澄ますと…
　「よかったね」
　「よかったよ」
　と聞こえてくるようです。
　
　何のことでしょうか。
　気になる人は国語の教科書を読んでみてね。

　３年生が理科でモンシロチョウの観察をするので、しめしめと思いながら草抜きを続けると…、いつの間にか、雑草で大きな袋がぱんぱんに。

　先生たちで力を合わせ、畑の土がふかふかになりました。
　
　４年生はこの畑でゴーヤ（ツルレイシ）を育てます。
　学校再開し、畑で観察できる日が楽しみです。

４月１６日（木）
　４年生の皆さん、家庭学習は進んでいますか？

　来週の家庭学習には、理科ノートP.2「春の始まり」があります。
　今日は、“理科のスケッチ”のポイントを紹介するので、ぜひワンランク上の“理科のスケッチ”に挑戦しましょう。

【１　けずった鉛筆を使い、細い線で描く】
　りんかくの線は、はっきりと見やすく書くこと。
　理科のスケッチは実際の線だけをかくので、線の重ね描きもしないようにしよう。

【２　影はつけない】
　影をつけると、影なのか、模様なのかわからなくなる。
　だから、余分なものは描かずにすっきり、はっきり描こう。

【３　色ぬりもていねいに】
　どんな色があるか、よく見て塗ろう。
　一色なのか、色が混ざっているのか、模様があるのか。
　分かるように塗ろう。
　色を塗る向きにも気をつけて。

【４　背景は描かない】
　何が観察したいのか、はっきりさせよう。
　観察したいもの以外は描かないよ。
　なぜか太陽を描いてしまう人がいるので気をつけて！

【５　気づいたことはメモしよう】
　観察して気がついたことは文字でメモしよう。
　絵では表しきれないことを、文字として書き加えることで、より詳しいスケッチになるよ。


　大事なことは“理科のスケッチ”と“図工のスケッチ”を一緒にしないこと。
　“理科のスケッチ”は、「観察したものついて詳しく記録することが目的」だということを忘れないでね。
　レベルアップを目指す人は、理科ノートだけでなく、ほかの紙にもどんどん描いてみよう。
　めざせ、観察名人！！


　ちなみに、「生物」とは、「動物」だけではなく、「植物」のことも表しているよ。
　春の虫、鳥、植物などなど、探し出してスケッチしよう。

４月１４日（火）
　南館の４年生の教室から外を眺めると、今年の学習のキーとなるアイテムを発見！
　このカラフルなネットは何だ！！何に使うんだ！！！

　…答えは、今年の「総合的な学習の時間」に！
　

４月１０日（金）
　みなさん元気にしていますか？
　教科書など１１冊に記名をしました？
　そ・し・て、中を開いて見ましたか？
　臨時休校期間にも、できることをちょっと紹介します。

【学習始めてみよう！その１〜地図帳と仲良くなって、日本の都道府県を覚えよう〜】
１．地図帳をテレビがある部屋に持って行く。
２．テレビで出てきた都道府県を地図帳P.116で探す。
　　　（形・文字・位置に注目しよう）
３．さらにその都道府県の有名なものを調べるといいね！
　
　テレビを見るたび、１〜３をくり返そう！
　めざせ、都道府県マスター！！


【安全な遊びやってみる？その１〜遠近法ごっこ〜】
　いい天気だから外で遊びたい！
　でも、コロナが心配だから、友達にくっつけない…
　そんな時には、遠近法ごっこをしよう！

１．人間役、小人役、監督役を決める。
２．人間役の手や頭の上に、小人役が乗っているように見えるよう、距離や高さを監督役が指示を出す。
３．いい感じになったら、監督役が「カーット！」と言う。
　　　（写真を撮るとおもしろいよ）

　コロナに気をつけて、元気に過ごしてね！！

４月７日（火）
　新たに４年生になったみなさん、進級おめでとうございます！
　運動場での始業式でしたが、担任の顔は覚えましたか？
　せっかく進級をしましたが、明日からは再び休校。
　皆さんと、学級で会える日を楽しみにしています！！
　休校期間、健康に気をつけて、元気に過ごしましょう。

【保護者の皆様】
　新型ウイルスの影響で、お子様の生活、学習など、心配事も多いかと思います。
　不安も多い日々ですが、無事に進級できたことをより喜ばしく思います。
　１年間、子どもたちが充実した日々を過ごせるよう、担任一同団結してがんばります。
　ご支援・ご協力をよろしくお願いします。


☆１組担任　若杉 知春（わかすぎ　ちはる）
　「できた！」「わかった！」を経験し、高学年ヘ向けてレベルアップする一年にしたいと思います。子どもたちと笑顔あふれる日々を楽しみたいと思います。
　一年間よろしくお願いします。

☆２組担任　佐橋 和貴（さはし　かずき）
　縁あって再びこの学年を担任できることを、とても嬉しく思います。一人一人が『笑顔で登校！笑顔で下校！』できるように、全力で支援していきたいと思います。
　一年間よろしくお願いします。

☆３組担任　長岡 孝行（ながおか　たかゆき）
　一人一人が大切にされ、クラスの全員が「笑顔」で過ごせる学級を全力で築き上げていきます。柏森小学校の４年生で授業がしたくて、５年ぶりに帰ってきました。
　一年間よろしくお願いします。

☆４組担任　尾関 花子（おぜき　はなこ）
　一人一人が自分の持ち味を出し合い、互いに認め合い、伸ばし合うクラスを作っていきたいなと思います。さまざまなことを楽しみながら全力で取り組んでいきます。
　どうぞよろしくお願いします。