９月１９日（水）
　キャンプファイヤーのハイライトシーンです。
　火の神から火の恵みをいただき、キャンプファイヤーが始まりました。
　みんなで炎を囲み、踊りやゲームで楽しい時を過ごしました。
　
　クライマックスは美しいトワリング。トーチの風を切る音、一つ一つの技への称賛の拍手、そして、見ている人たちの息をのむ音。炎の輪のように、五年生の心が「つながる」瞬間でした。

　楽しかった時間はあっという間に過ぎ去り、もの悲しさを残しつつキャンプファイヤーは終了しました。

９月１９日（水）
　来月、生活科の学習で２年生は町探検に行きます。その探検場所を決めるために、家の周りのおすすめスポットを宿題で調べてきました。
　今日は、お互いが持ち寄ったおすすめスポットを、班の友達に紹介しました。お店もあり、畑もあり、病院もあり…。２８人が持ち寄ると、たくさんのおすすめスポットがあるもんだなあと感心しました。
　班での交流の後、全体で発表をしました。町探検への期待が高まります。

９月１９日（水）
　学年学活で、学芸会の劇の説明を聞きました。演目は、国語の教科書でお馴染みのあのお魚の物語です。
　物語に登場する魚たちのように、みんなで協力して、大きなことを成し遂げようと団結しました。がんばるぞーっ！おーっ！！

９月１８日（火）
　体育の授業で、鉄棒をしました。
　授業では久しぶりの鉄棒で、「怖い」と感じる子も多かったように思います。
　鉄棒がんばりカードにすべて合格シールがもらえるように、がんばりましょう！

９月１８日（火）
　コロボックルさんによる、読み聞かせがありました。
　今日は、
　１組…１１ぴきのねことあほうどり
　２組…くまくん
　３組…まるまるまる
　４組…おさかなどろぼう
　５組…ねこのけいさん
　の読み聞かせをしていただきました。
　面白いところは笑ったり、聞き入るところはじっと聞いたり、子どもの表情も柔らかく、素敵な空気の流れる時間でした。

９月１４日（金）
　写真上は２組の国語「うれしいことば」の授業風景です。
　困っているときや、一人でさみしいときにかけてほしい言葉をたくさん考えました。握手をして、伝える練習もしました。
　写真下は３組の算数「数の大小」の授業風景です。
　３桁の数の比べ方や、不等号を用いて表す方法を学びました。体を使って不等号を習得しました。

９月１４日（金）
　今週、２年生は外国語活動がありました。station、schoolやsupermarketなどの単語を楽しく学びました。ゲームタイムには、ジョジョ先生の出した問題に答えて、ビデオのタワーを積み上げる勝負をしました。強固なタワーを作るのか、脆弱でも高いタワーを作るのか、戦略が分かれる楽しいゲームでした。
　次の外国語活動が楽しみです。

９月１４日（金）
　「〜のような」「〜みたいな」を使って、比喩表現の文章作りをしました。
　作った文を黒板に書かせると…あっという間に黒板が真っ白に。ひとりでいくつも書いている子がたくさんいました。どんどん白くなっていく黒板を見て、子どもたちは満足げな表情を浮かべていました。

９月１３日（木）
　２時間目の学年体育は、「愛なんだ」のダンスの練習でした。
　間奏の部分の隊形変化について、何度も練習を繰り返しました。笛の合図を聞いて、前後への移動を速やかに行いました。
　肝心のダンスの出来は？…細かな部分をよくする練習が必要ですが、わずか一週間の練習でかなり覚えることができたようです。
　「みんなが上手なので、先生たちはもっとレベルアップさせたい！」
　そんな声も聞こえるほどでした。
　腕を伸ばす、ステップを覚える、今後は「見栄え」を追求する練習をします！

９月１２日（水）
　１人の主人公を決めて、１日のその子の活躍を褒める、「ほめことばのシャワー」を実施しました。よいところを探すことで、互いを認め合い、豊かな心の育成を目指します。
　今日は最初の活動です。クラスの仲間から褒められることで本当にうれしそうな顔をしている姿が印象的でした。
　明日はまた別の子が主人公になります。

９月１２日（水）
　液体粘土に絵の具を溶かしてとろとろ絵の具を作って、絵を描きました。
　はじめて触る液体粘土に、子どもたちは興味津々。触感や色の変わり方を楽しみながら思い思いに作品作りをしました。
　乾燥するとまた違った感じになります。楽しみです。

９月１１日（火）
　寺脇先生に、２回目の合唱の指導をしていただきました。
　美しい歌声のために、目や口を大きく開けることや、お腹にしっかりと力を入れることなど、さまざまなアドバイスをいただきました。
　今年度から２年生も学芸会に出演します。今日いただいたアドバイスを元に、素晴らしい歌声を作り上げていきたいと思います。

９月１０日（月）
　３時間目の始まり。４組の担任は、教室に行くのが少し遅れてしまいました。
　静かに待っているだろうか、大騒ぎになっていないだろうかと思いながら小走りで教室へ向かいました。

　教室に着くと……、心配は杞憂に終わりました。担任がいなくても、静かに漢字ドリルを自習していました。その静けさは、まさに静寂という言葉がぴったりでした。シーンという音が聞こえてきそうなくらいの静けさでした。聞こえてくるのは、鉛筆がノートの上を走る音と、ページをめくる音のみ。

　子どもたちの態度に、感動しました。

９月７日（金）
　クラスにあふれさせたい言葉とクラスからなくしたい言葉を考えました。
　２８人の仲間が協力して作り上げるクラス。よりよいクラスを作るためには、言葉の意識を持つことも大切です。温かな言葉があふれるクラスは温かな雰囲気に、トゲトゲした言葉があふれるクラスは殺伐とした雰囲気になってしまいます。暖かなクラスを作るために、一人一人が「言葉」を意識して生活できるようにしたいですね。
　あふれさせたい言葉の第一位は「ありがとう」でした。「ありがとう」のあふれる学級になるように、頑張りましょう。

　写真右上の子は、あえて黒板を半分に消しています。どうしてか尋ねると「なくしたい言葉から消したい」とのことでした。黒板のように、なくしたい言葉がどんどん消えていくとよいなあと思います。

９月６日（木）
　学年体育で、表現ダンスに挑戦しました。
　初めてのダンスなので、先生をお手本にサビの部分を練習しました。
　これから体育の時間に少しずつ練習していき、１０月の授業参観のときに発表会をします。お楽しみに！

９月５日（水）
　廊下には置き傘や雑巾、本棚があります。２年生の廊下の置き傘立て、雑巾かけが美しく整頓されていました。これなら突然置き傘を使う場面でも、すばやく自分の傘を見つけることができます。掃除の時間も、さっと自分の担当する雑巾を探すことができます。どちらも、見栄え、機能性ともにすばらしい状態であるといえます。（上写真）

　視点を変えて、トイレです。（下写真）
　左上の小さい写真は、下校後のスリッパの様子です。小さい写真と大きな写真のどちらが、「よい状態」であるといえるでしょうか。
　同じ２階の仲間でありながら、整然と整頓されている置き傘や雑巾を見つめて、スリッパが泣いているように感じました。

９月５日（水）
　台風一過の青空の下、子どもたちは元気に登校してきました。
　２年生は、今日、身体測定がありました。夏休みを経て、成長しているかな…？
　多くの子が、大幅に身長、体重ともに増えていました。みんな、健やかに成長している証拠です！
　身体測定のあと、養護教諭から「つめ」についてのお話がありました。
　つめが伸びているとなぜいけないのか、つめを清潔に保つにはどうすればよいのかなどについて学ぶことができました。

９月３日（月）
　夏休み明け、学校に元気な声が戻ってきました。子どもたちの賑やかな声が響く廊下は、生き生きとした空気に満ちあふれています。
　久しぶりに会う友達と笑顔で語らったり、おいしい給食を笑顔で食べたり、楽しく１日を過ごしました。

　先生たちは、夏休みの間、みなさんが無事に過ごすことができたことを本当にうれしく思います。いきなり明日はお休みですが、明後日はまた元気に来てくださいね。明日は安全に家で過ごしてくださいね。

８月１日（水）
　今日は１度目の出校日でした。久しぶりに教室に元気な声があふれ，教室の至る所でこれまでの思い出話に花が咲いていました。
　除草作業が高温のため中止になったので，長い学活の時間になりました。学活の時間には，静かにこれまでの日誌の答え合わせをしました。夏休み中でも，学校に来ればキリッとした顔に早変わりの２年生です。
　それにしても…ちょっと見ないうちに，やけたねぇ…！

７月２０日（金）
　夏休み前最後の給食は「アイスクリーム」が出ました。
　今日もとても暑く、冷たいものが嬉しい１日でした。子どもたちは、笑顔でアイスクリームを頬張っていました。

　明日から夏休みです。冷たいものの食べ過ぎには注意して、楽しく元気に過ごしてくださいね！！