今日は、AET（アシスタントイングリッシュティーチャー）の先生と一緒に英語の学習でした。「How many〜？」（いくつありますか？）が今日のターゲットセンテンス。A,Bに分かれそれぞれが「How many 〜？」「３elephants」(象は３頭。）など質問し合う練習を通してすっかりターゲットセンテンスに慣れ親しむことができました。楽しい空間でした。

　３年生から始まる理科の学習。「理科が楽しみ「、「がんばりたい」、「好き！」という声が多く聞かれます。その理科の学習で、育てていたアゲハが成虫になりました。５月２７日の月曜日に登校すると、もう成虫になっていて、みんなが飼育ケースに集まっていました。
　逃がすことにあたって、「明日は台風がくるよ。」と心配したり、「せまいケースはかわいそう。」という考えもあったりしましたが、ケースには、まだ他にもさなぎがいたので、逃がすことにしました。早くえさのみつを探して、明日は雨に当たらないようにという思いでケースから出しました。元気に飛び立っていきました。

　２８日の３校時に「防犯教室」が行われました。これは２３年前の大阪での事件を受け、各学校で実施され続けているものです。今回は不審者が、職員玄関から侵入してきた設定でした。不審者を防御する先生、通路にバリケードを築く先生、子どもたちを安全に避難誘導させる先生などの役割分担のもと、体育館へ避難する訓練でした。３年生は、実に静かにスムーズに体育館に避難することができました。体育館では警察署の方から不審者への対応「いかのおすし」を改めて習いました。さて、「いかのおすし」の「お」＝大声を出して助けを求める、ですが不審者に出会ったなどの突発的な時に「大きな声」を出すことはなかなか難しいものです。そこで必要なのが「防犯ブザー」です。ランドセルに防犯ブザーがついていますか？遊びに行く際のリュックなどにも防犯ブザーがついているといいですね。（ここでお願いです。防犯ブザーはついていても、電池が切れていた、不具合があった、ということもあります。ためしに今日の帰りに防犯ブザーを鳴らしてみたところ３割の子に電池切れ、不具合が見られました。お家でもきちんとブザーが作動するか点検して頂けたら幸いです。）

　５月から、理科の時間に「モンシロチョウ」の観察をしてきました。幼虫期はキャベツをモグモグ。どんどん大きくなりました。サナギ期。羽根を伸ばすスペースを確保するために幼虫さんは本能で蓋の上に糸をまき、体を固定していました。そして、本日、無事に４匹の「モンシロチョウ」が羽化し、成虫として大空に飛び立ちました。「元気でね！」子どもたちも別れが辛いようですがまた会えることを期待して「バイバイ」です。

　５月１８日、運動会が行われました。
　中学年の団体種目「くわのハリケーン」では、チームで協力して練習を重ねてきました。コーンを回る時、内側の人は、力を込めて踏ん張り、真ん中の人は、両側の人とタイミングを合わせ、外側の人はできるだけ速く走りました。赤白接戦で、応援にも熱が入りました。
　「大玉送り」では、自分の前に来た大玉を全力で素早く送りました。
　最後まで全力で頑張ること、みんなと協力することの大切さを学んだ運動会でした。