道徳科の時間に、自分のよいところはどんなところかを考える学習を行いました。
　教材文を読んだあと、はじめは、「朝、自分で起きられるのもいいところなの？」「あしが速いことは、べつにいいところではないんじゃない？」と言う子どもたち。それも立派なよいところなんだよという話をして、ワークシートを使いながら、自分のよいところを考えていきました。「かかりのおしごとをがんばっている」、「おともだちとなかよくできる」など、自分をふり返って、たくさんのよいところに気付くことができました。
　また、言い方や聞き方に気を付けながら、グループの友達とよいところや素敵なところを伝え合いました。友達から教えてもらうことで、新しい自分のよさを発見できたり、さらに自信をもったりすることができたようです。
　些細なことでも、がんばりやよさを認める言葉がけをしていきたいと思います。

　図画工作科の学習で、自分の「すきまちゃん」を主人公に、「隙間」を探して写真を撮る学習をしました。学校の中の隙間をたくさん見つけて、隙間の面白さや楽しさを味わうことができました。

　ブレーメンさんに読み聞かせをしていただきました。今回は、国語の教科書で紹介されている「ハンタイおばけ」と「もけらもけら」を読んでいただき、ストーリーの面白さや擬音の楽しさを味わうことができました。

　スポーツメイト・ウィン郡山で水泳学習を行いました。３回目ともなると、着替えにも慣れてきて、以前よりもスムーズに身支度をすることができました。滑り台から勢いよくザブーン！水に顔をつけたり、バタ足をしたりして、水の中での動きを楽しみました。
　次回は、夏休み明けの９月１１日（水）を予定しています。どのくらい顔をつけられるようになったか、どのくらいまでバタ足できるようになったかなどを確認したいと思います。

　図画工作科の学習で、いろみず作りの学習をしました。ペットボトルのキャップに絵の具をつけて水を振ると、魔法のようにいろみずに変身！赤のいろみずをたっぷり入れて、青のいろみずはちょっとだけにしよう！などと工夫しながら、協力して学習することができました。窓際に並べると、爽やかでとても綺麗です。

　生活科の学習で水遊びをしました。空き容器を使った水鉄砲で的あてをしたり、大小さまざまなしゃぼん玉を作ったり、遊びを工夫しながら友達と仲良く活動することができました。保護者の皆様には、材料や着替えの準備、帰ってからのお洗濯など、ご協力いただきありがとうございました。

　図画工作科の学習で、砂場の土で遊びました。家庭から持ってきた容器を使って形をつくったり、水を流して川や水たまりをつくったり、砂や土の感触を楽しみながら、夢中になって遊びました。
　「ここはこうしたらいいんじゃない？」「いっしょにあそぼう！」
　「その型、貸して。」「いいよ！」と、お友達と協力し、仲良く遊ぶことができ、つながる力がさらにアップした時間になりました。
　長靴や着替えのご準備、ありがとうございました。

　今日は、２回目の水泳学習でした。水にも随分慣れ、プールサイドから手を離して歩いたり泳いだりすることのできる子も増えてきました。順番に並んできちんと待てるのも、１年生のよいところです。

　朝の活動の時間に、６年生の図書委員さんが絵本を読み聞かせてくれました。大好きな６年生が読んでくれる楽しいお話に、穏やかであたたかい時間が流れました。

　体力テストの２回目を実施しました。実施した種目は、５０ｍ走、ボール投げ、反復横跳び、上体起こし、立ち幅跳びの５つです。今回も６年生にお手伝いをしていただきました。暑いなかでしたが、６年生の応援のおかげもあって、どの種目も一生懸命がんばりました。

　生活科の学習で、島中央公園に行きました。事前学習では、「順番に安全に使う」「小さい子にはゆずってあげる」など、さまざまな人が集まる公園でのマナーをしっかり考えていた子どもたち。当日も遊具で遊んだり、虫探しをしたり、友達となかよくのびのびと遊ぶことができました。

　学校歯科医の坂井先生に、じょうずな歯みがきの仕方を教えていただきました。歯みがきをするときに大事なところは、「溝のところ」「歯の付け根」「歯と歯の間」だそうです。今日学習したことを、ご家庭での歯みがきにもぜひ生かしてください。

　国語科の学習で、「おおきなかぶ」の音読劇をしました。せりふや動作を加えながら、役になりきって発表することができました。
　みんなで声を揃えて「うんとこしょ。どっこいしょ。」大きな大きな声が教室に響きました。地の文を読む声も、すらすらと上手でした。「またみんなで劇をやりたいな。」と子どもたちは嬉しそうでした。次はどんな物語に出会えるかな？学習するのが楽しみです。

　外部講師の横田先生をお迎えして、生活科の学習を行いました。学校の敷地内を歩き、植物や虫を探しました。普段何気なく通っている道でも、立ち止まってよーく見てみると、たくさんの発見がありました。
　ダンゴムシやミミズ、葉っぱの後ろについている蜘蛛の卵を見つけたり、落ちている実を拾って匂いを嗅いでみたり、五感を使って楽しそうに観察していました。
　・ざくろの花　・うめ　・びわ　・ヒメリンゴ　まだまだたくさん！
　１年生が見つけたものを、ぜひ探してみてくださいね。

　１年生にとっては、はじめての体力テスト。今日は、体育館で20ｍシャトルランに挑戦しました。やさしい６年生が一緒に走ってくれたり応援してくれたりして、楽しく走ることができました。

　朝からわくわく登校してきた子どもたち。今日は第１回目の水泳学習でした。
　スポーツメイト・ウィン郡山まで、安全に気をつけて１列で上手に歩いていきました。最初は水を怖がる様子も見られましたが、徐々に慣れて、水に顔をつけたり、水の中で浮かんだりすることができました。講師の先生方の優しいご指導のおかげで、笑顔いっぱい楽しく学習することができました。
　次回は６月２６日（水）です！

　生活科の学習で、先生方にインタビューをしました。ちょっぴり緊張しながらも、先生に聞いてみたいことをていねいな言葉で質問し、教えていただくことができました。グループの友達と助け合うこともできました。

　図画工作科の学習で、紙を破いてできた偶然の形を「へんしん」させました。紙の破り方や並べ方を工夫して、楽しく表現することができました。

　生活科の学習で、「先生方と仲良くなろう」という学習をしています。来週の月曜日に、先生方のところへインタビューに伺うので、どんなことを聞いてみたいかをグループで話し合いました。「私は好きな食べ物を聞いてみたいな。」「ぼくは、小学校の時によく遊んでいたものはなにか聞いてみたいな。」などと、一人一人質問する内容を決めました。わくわく、どきどき、月曜日が楽しみです！

　ひらがなの学習をがんばってきた１年生。今日は、お友だちと一緒にワークシートにしりとりを書いて楽しみました。どんどん言葉がうかんできて、長い長いしりとりのシートができました。