学校全体で学習に力を入れていきます。特に家庭学習の充実を図ります。家庭での自分勉強の仕方や、がんばっている人のノートを紹介しています。自分で必要な学習を考え、実践できる生徒を数多くつくりたいと思っています。

１年生の学級会活動の様子です。「学習面向上のために」という議題で話し合いを行いました。授業中は、いつでもメモをとれるように鉛筆を持とう、宿題は必ず出そう、人の話をしっかり聞こうなど、様々な意見が出ました。どう具体的に実践していくかが大切ですね。

美術の授業風景です。友達の作品を見て、いいところを探しています。いろいろな観点から感想が出てきて、大変盛り上がりました。

体育で卓球を行っています。ラリーが続くようになってきました。

技術の授業で「げたづくり」を行っています。今日は、厚い板をまっすぐに切る練習です。のこぎりを、ゆっくり、大きく、力強く動かしています。

家庭科の授業です。ミシンを自由自在に使っています。すごいです。

理科の授業です。１つの班の実験に疑問をいだき、全学級の生徒が集まってきました。今日の授業の学習課題を全員が共有しているからだと思います。

英語担当教員とALTの先生とのティームティーチング授業です。ALTの先生からの質問に「はいっ」「はいっ」とすごい勢いで挙手をしていました。とても、楽しそうな雰囲気でした。

１年生の体育は、今日から卓球です。基礎的な知識は、担当教員の自作プリントで学習し、ノートの左側に貼りました。空いている右側のページには、授業での疑問、解決策、感想等を書いています。

１年生の道徳の授業です。今日の学習内容は「自主・自立」です。「普段、自分が正しいと思っていても、なかなか人に意見したり、注意したりすることに躊躇してしまう場面があります。でも、自分が考えて、判断して、いいことならば、勇気を持って行動に移したい。」そんな気持ちの葛藤について、友達と意見交換をしました。

一年生が、合唱コンクールの中間発表会を開きました。今までの練習の成果を出そうと、一生懸命歌うことができました。また、同時にそれぞれの学級で、新たな課題が見つかったようです。明日からの練習が楽しみです。

合唱曲のパート練習をしています。パートリーダーを中心にいろいろな曲想を考え、グループ内で、自分の表現方法を磨くことを目的にしています。

下駄の制作をしています。生徒は、早く作りたくてしかたがないようですが、安全な道具の使い方が大切です。

「ぼくは、○○と思います。」「私は□□です。」と、自分の考えや思いを黒板の所に来て、一生懸命説明しています。発表者と席に座っている人が、同じ気持になって、１つのことを一生懸命考えている迫力を感じました。題材の本質をつくような授業は、本当の意味での楽しさがあります。

ポケットティッシュ入れを作っています。細かい作業が多く、生徒は四苦八苦しています。家庭科授業ボランティアで、授業に参加していただいている保護者の方に感謝しています。

１年生は、学年目標を「挑戦」とし、チャイム着席運動を学年で取り組んでいます。その成果が出て、今では、チャイム前に椅子に座って授業を待つようになりました。

また、あるクラスでは毎朝担任の先生からのメッセージが黒板に書かれています。時には厳しく、時には優しく、そんな担任の先生の気持ちがあります。

１年生の学年集会では、合唱「レッツサーチフォーツモロウ」を元気よく歌いました。その後、「レッツトライチャイム着席」の表彰を行いました。学年委員の生徒が企画・運営を行い、とても和やかな雰囲気の会となりました。

マット運動をグループで行いました。お互いにアドバイスや補助をしながら、みんなでレベルアップを図っています。

１年生は、ビデオを見ながら勉強をしました。男子と女子の体の違いについて、少し理解できたようです。

学校薬剤師の先生をお迎えして、薬学講座を開催しました。特に、正しい薬の飲み方は大変興味深く聞くことができました。すぐに役に立つ知識をたくさん教えていただき、大変勉強になりました。ありがとうございました。

本日、１年生の交通安全教室を開きました。安全な歩行の仕方や自転車の乗り方を、ビデオを見ながら勉強しました。交通指導員の方からの説明はとってもわかりやすかったです。