18日に３年生が入試の準備の都合で２日早く18日に行ったこのテストを、20日に１，２年生が受けました。写真は１年生（上）と２年生（下）のあるクラスの様子ですが、みんな本当に真剣です。
毎日の家での学習や、授業への取り組みがこのように必死にできたらどうなるか考えてみてください。力はつくと思いませんか？あまり意識していなかった人は、「必死に（本気で）考える、必死に（本気で）うまく・速く書く」を、時々思い出してやってみてください。

　今年は、台風被害による廃棄物等が残る地区もあることから、生徒の健康面の安全を考慮し、通学路のゴミ拾い等、地域に出て行うボランティアではなく、「（校地内の）美化」を行うことにしました。
　１年生は２階の教室と廊下の汚れ落としとガラス磨き、２年生は校庭（校地）内の落ち葉集め、３年生は体育館内部のステンドグラスの撤去と美化、中校舎階段の汚れ落とし、（その他にも文化祭作品の撤去も含め）、普段手が回らない場所をきれいにするということに全校生が取り組みました。

　１にも書きましたが、通常、ボランティアというと、公共施設（駅や公園等）の清掃や、行事のサポートというイメージがありますが、本校では地域の行事（複数）にボランティアとして参加を募ると、参加してくれる生徒が何人もいます。氏名は表にでませんが、その一つの夏の地区の大運動会では朝早くから夕方まで、学年もバラバラにもかかわらず、全員が担当の方々の指示に素直に従い、一生懸命役割を果たし、感謝されていました。さらに、「部活動が午後からなので、それまでやります。」と言って参加してくれた生徒も大勢いて、驚くと同時に本当に頭が下がる思いでした。
　今年は、校地内の実施となりましたが、「自分たちの学校は、自分たちがきれいにする（守る）」という大事な基本に戻れた気がしました。

全体会の後、５校時目にあたる普段どおりのいろいろな授業を、引率の先生方と教室のうしろに入って参観しました。音楽室では３年３組が音楽の授業をしていました。今年の阿武隈祭の校内合唱コンクールで最優秀賞（全校で１位）となり、11月7日の郡山市中学校音楽学習発表会に学校代表で参加した学級です。鑑賞の授業だったのですが、折角の機会ということで、受賞曲「手紙」の合唱を披露したそうです。
その後、希望する部活動の見学をしましたが、来校した小学生は、全体会でも見学の時も皆話をよく聞き、質問コーナーでもいくつかの質問を挙手をしてすることもでき感心しました。
卒業まで残すところ４ヶ月余り。現在小学校のリーダーとしていろいろなことに頑張っているみなさん、先生方のご指導をいただきながら、勉強もしっかりとがんばってきてください。４月にまた会いましょう。
最後に、引率された先生方、徒歩での往復を含め、大変おつかれさまでした。今後も学級編制や情報交換会等でお世話になりますが、どうぞよろしくお願いいたします。（画像は、上；３の３音楽の合唱鑑賞、中；普通教室での授業参観、下；体育館での部活動見学の様子です）

13日（水）の午後、来年度本校入学予定の芳賀小、東芳小の6年生約130名が体験入学にやってきました。
　生徒会役員による本校の紹介をきき、授業参観、部活動見学をしました。活動する中学生の先輩の姿や校舎を見て、どんなことを感じたのでしょうか。
（画像は、上；全体会後方より、中；同　前方より、下；校舎を巡る様子です）

　１１月７日（木）に「マイ弁当の日」として、生徒が自分のお弁当を自分で作ろうという取り組みを（出来る範囲でいいから挑戦してみよう）と実施しました。
　生徒と保護者の皆さんから、別々に事後アンケートを提出してもらいましたが、お家の方とおかずを相談して一緒に買い出しに行った、一緒に作った、少しだけ自分でやった、○○がうまくいった（いかなかった）、いつもより早起きして頑張った、など、それぞれの家庭のいろいろな状況下で、前向きに取り組んだという反省が多くうれしく思います。　生徒達は、弁当づくりがどれほど大変な作業かを知り、さらに一緒に作る楽しさも感じたようです。そしていつも作ってくれる人に感謝の気持ちを持ったと言う感想がとても多かったです。改めて各ご家庭でのご協力ありがとうございました。（画像は当日の２年生のある学級のお弁当の時間の様子です）

　阿武隈祭の校内合唱コンクールで「手紙」を歌い、本校代表になった３年３組が、標記の発表会に参加しました。市内の中学校ならどの学級も目標とする、今年第47回目の大きなステージです。
　演奏順が１番でもあり緊張するなというのが無理な話でしたが、学級紹介も演奏も堂々としていて、阿武隈祭の時よりも間違いなく上達した歌声がホールに響きました。阿武隈祭後も毎日朝、帰りの練習を続けていたそうです。この行事はコンクールではないのに・・・。「勝ち上がった責任を果たす。」というのはまさにこのことで、学校代表にふさわしい取り組みだったと思います。あらためておめでとう。

　５校時目に、第２理科室を出火場所とする避難訓練（２回目）を行いました。４名の消防署員の方々を講師としてお呼びし、教師の通報訓練と代表生徒による消火訓練を行いました。
　消火器の使い方は「ピ・ノ・キ・オ」の合い言葉で、１（黄色の）「ピ」ンを抜く、２「ノ」ズル（ホース）をしっかり持つ、３「き」あい（気合い）を入れる【画像上】、４「オ」す（上部のハンドルを自転車のブレーキのように握る）。というご指導があり、３年各学級代表２名が消火活動の練習を行いました【画像中】。火災を見つけたときは、まず第１に「火事だー！」と言ってから、というところも照れずにできました。
　教頭先生からは、避難のスピードもあり良かったが、煙を吸わないためにも、ハンカチで口を押さえらるよう、いつも身につける努力をしてほしいという話がありました。
　緊急事態の想定で、上履きのまま校庭に避難するので靴底が汚れます。昇降口に、水ぞうきんとから拭きのぞうきんの２種類を準備したのは美化委員です。【画像下】協力してできました。ごくろうさまでした。