６年生社会科の授業の様子です。子どもたちが楽しみにしていた歴史の学習が始まりました。青森県にある三内丸山遺跡の資料から、縄文時代のくらしについて話し合っていました。【歴史名人】が生まれそうな予感がする授業でした。

年間に集められる税金は、なんと約６２兆円だそうです。小学校入学から中学校卒業までに、子ども一人当たり約８５０万円の税金が使われています。私たちのくらしが、税金によって支えられていることを学びました。１億円（見本）を持ってみました。とても重かったです！

ぽたっと落ちた墨、すうっとにじんだ形。墨と水だけで表し方を工夫し、思い思いの作品を描きました。

　６年生理科の授業の様子です。吸う空気と吐く空気の違いについて学習していました。自分たちのグループが選んだ実験を、他のグループの仲間にプレゼン(説明)することができました。

　６年生理科の授業の様子　その２です。デジタル教科書を活用して、消化と吸収について調べ学習を行いました。イラストだけ、説明文だけ等、自分の知りたい情報を精選してタブレット上に映し出して、それをもとにポイントをノートへまとめていきました。

　６年生理科の授業の様子です。４月に植えたじゃがいもの芽かきを行いました。大きなじゃがいもを収穫するために、元気な２本の芽を残して、あとは抜き取りました。

　三和っ子を全力で引っ張った６年生！真剣さと茶目っ気と・・・

　６年生算数科の授業の様子です。分数のかけ算の計算の仕方を話し合っていました。途中の式で約分ができるものは約分をすること、約分をすると数が小さくなって計算しやすいことを、話し合いや計算練習を通して実感していました。

さつまいもの苗を見て、「この苗でさつまいもができるんですか？」「根っこが出てる！」と大はしゃぎ。「大きくなあれ。あま〜くなあれ。」と秋の大収穫を願い、ていねいに植えました。

白いスポンジから、ダンボールカッターを使って、形を取り出します。LEDライトに当てると、その光の形はきれいに輝き…。光の当て方を工夫しながら、すてきな作品ができました！

保健の先生に、上手な歯みがきの仕方や歯科検診で先生がいう言葉の意味を教わりました。来週の歯科検診では、自分の歯の状態がどうなっているか、先生の言葉をよ〜く聞きたいと思います。

運動会の出走に向けて、準備中！どんなレースになるか、本番をお楽しみに！

　６年生理科の授業の様子です。物を燃やす前と物を燃やした後の空気がどのように変わるか実験をしていました。気体検知管を初めて使うので、何度も教科書で使い方を確認していました。実験が終わると、結果からわかることをグループで話し合う姿が見られました。

　「図画工作科の授業かな？」と思われるかも知れませんが、６年生外国語科の授業の様子です。子どもたちに人気のキャラクターのカードを使って、誕生日を尋ねる学習の準備をしていました。カードを切りながら、日にちを英語でどう言ったらいいかつぶやいている姿も見られました。

１年生を迎える会に向けて、準備を頑張っています。何を作っているのかな？１年生のみなさん、楽しみにしていてくださいね！

１２個の牛乳パックを、一つにまとめました。さすが６年生、片付けの仕方が上手です！

縦割り清掃が始まりました。２年生は、初めての縦割り清掃。緊張気味でしたが、きちんと無言清掃を行いました。班長さんの６年生も、緊張しながらも、優しく下級生に声をかけていました。

　体育の後に、遊具で遊びながら、満開の桜を楽しみました。

　今年度は、コロナ感染対策をしっかりとりながら、縦割り清掃を行います。班長さん副班長さんを中心に、班の中で自己紹介をしたり、掃除の分担をしたりしました。

　今回は、始めに健康診断の歴史や大切さについてお話を聞きました。健康診断は、なんと！新選組の時代から始まったそうです。