それぞれが・・・３
スイスイコース。 自分の泳ぎをより良くするため、 しっかりと泳ぎこんでいます。 それぞれが・・・２
じっくりコース。 それぞれの課題を持って、 練習します。 それぞれが・・・
がんばっています。 はじめは、 アップのため、 プールの横を使って練習です。 学びを生かして ３
誰ですか？ 後ろの人に、 思いっきり水をかけようとしている人は。 学びを生かして ２
とても上手になりました。 学びを生かして
忘れないうちに、 繰り返し練習する３・４年生です。 図工・イラストクラブ
キャラクターを描いていました。 科学クラブ
取り組んでいます。 とっても、 甘い香りに包まれています。 スポーツクラブ
サッカーのようです。 まずは、 試合前のシュート練習です。 真剣 そのもの
全国学力学習状況調査。 問題は提供されているので、 ６年生のみなさんはチャレンジしています。 学期末です
テストに取り組む５年生。 昨日までは覚えていたのに…。 などと、思っている人もいることでしょう。 いいもの 見つけた
算数の学習に取り組んでいます。 １００００より大きな数を学習中。 とっても、便利なアイテムがありました。 書く 書く
鉛筆を動かす音だけが、 聞こえてきます。 みな、集中して 紹介文をノートに書いています。 うれしそうに うたみたいに よろこんで
かわいらしい声が聞こえてきました。 「おむすび ころりん すっとんとん。」 「ころころ ころりん すっとんとん。」 学校だより７月号学校だより１６泳力をつけよう ２
どっちが進むと思いますか？」 そう、手のかきです。 手のかきについて、 かなり詳しく教えていただきました。 泳力をつけよう
５・６年生のみなさんです。 コーチのお話に、 真剣に耳を傾けています。 がんばるぞ ３
見る見るうちに、 きれいな姿勢で、 上手にバタ足ができるようになります。 がんばるぞ ２
コーチの指導で、 どんどん、もぐれます。 |
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