砂場をキャンバスに、２年生が水を流してアートを描いていました。
　土が水で削られる部分を手の感触で感じたり、水がダムのようにたまっているところ足を入れ、足裏でその感触を楽しんだりしていました。
この学びは、小学校５年生や中学校２年生の水の流れや土地のつくり学習へとつながっていきます。
　子供たちはこのような豊かな原体験を通して、その後の学びを概念として捉え直し、深い理解へとつなげていきます。
生活科の学びの大切さと、担う大きさを感じた瞬間でした。