音楽の学習では、音当てゲームや手を使ってリズム打ちなどをしてから、教科書の内容に入っています。少しづつ音感がついてきたのかも・・・？正解している子ども達が多くなってきました。友だちと距離を取っての学習ではありますが、できる限りで楽しい学習になるように進めています。

　昨年度から高学年では、外国語が教科となりました。８時間で１単元を学習します。
今日は、Unit2の３時間目をジリアン先生といっしょに学習しました。
When is your birthday? My birthday is May 3rd. 英語で誕生日を質問し、英語で答えられた誕生日で、１月から１２月の順に正しく並ぶ活動をしました。全員が正しく並べて大喜びでした。

毎日休み時間には、外で元気に遊ぶ元気な5年生！
今日の業間休みには、2組のイベント係が企画したおにごっこで遊ぶ様子が見られました。1組・2組関係なく楽しく仲良く遊んでいました。「今日は暑いから気持ちよかった！」「本気で走った！」など楽しそうな声が聞こえてきました。

　国語科の学習で、３人グループでインタビューをし合いました。聞き手、話し手、記録者となり、ひとりひとりが、必ずすべての立場を経験することになります。密にならないように、机は三角に組み、マスクをしっかり着用して、お互いにインタビューをし合いました。相手のことをよりくわしく理解するためのインタビューの難しさを感じたようです。

　今日は郡山警察署の方にお越しいただき、インターネットとの上手な付き合い方についてお話をしていただきました。実際に小中学生が加害者や被害者になってしまった事例をもとに、どんなことに気を付けたらいいのか学習しました。実際の事例を聞いた子どもたちは、「えー、怖い。」「そんなことしたらダメだよ。」と思わず声を出していました。
　今日学習した『あとがこわい』の合言葉をこれからの生活に生かしていきたいですね。

あ…（知らない人に）会わない
と…（人に見られたくない写真を）撮らない
が…画像を送らない
こ…個人情報をのせない
わ…悪口を言わない
い…いじめない

　今日は図画工作で作品を仕上げて写真をとったり、友達の作品を鑑賞したりしました。
段ボールを利用して、どの子も楽しく作品作りに取り組みました。友達の作品を見て、自分では気づかなかった発想や工夫を見つけることもできたようです。

　保護者の皆様には直接会場で見ていただくことはできませんでしたが、子ども達はどの種目にも全力で取り組み、がんばりました。６年生が運動会の係活動で活躍する姿を見て来年の自分の姿を重ねて見ていたようです。

　５年生の理科では、今、植物の発芽に必要な条件について学習しています。
「冬は花とか咲いてないから。温度は必要なんじゃない？」
「１年生でアサガオを育てた時、水やりをしたから、水も必要だよね。」
「日光も必要なんじゃないかなあ？」
「空気は？空気もいるよね？」
子ども達からたくさんの意見が出されました。理科では、変える条件と変えない条件があることを確認して、インゲンが発芽するかどうかの実験が始まりました。
「水を一滴もやらないなんてかわいそうだけど、実験だから仕方ないね。」
と優しい言葉をつぶやきながら、観察しています。