本日、１年生を迎える会が行われました。４年生は、メッセージカードを作ってプレゼントしました。カードには、「入学おめでとう」の他に「なかよくしようね。」「赤木小学校は楽しいよ。」「困ったことがあったら、いつでも力になるよ。」などの言葉が書かれています。会の間にもうれしそうに見ている１年生の姿に、「やってよかった。」という４年生の喜びの声も聞こえてきました。進んで１年生と交流したり、拍手をいっぱい送ったり、また一つ、上級生としての自覚が育った様子が見られました。なかよくしようね。

４年生は、１組が「身体の仕組み」２組が「表現の仕方」
を学習していました。
４年生は、とても素直で、学習に前向きです。
発言力が思考力が高まっています。
驚くほど、上学年としての自覚が出てきました。

４年２組では、学級活動を参観してもらいました。
学級のめあてを決めていました。
みんなで同じ目標に向かって行きたいという子ども
たちの想いには感動しました.

漢字の組み立てについて学習しました。
へんとつくりの組み立ての他にも、たくさん
あることを学習しました。

４年１組では、ヘナレ先生による英語の授業
が行われておりました。
小学校に入学して４年も経つと英語で話せる
ようになっていることに感動しました。
子どもの吸収力に驚いています。

思う存分学べる環境にあることから、子どもたち
の想像力も豊かになってきました。
４年生では、色彩をイメージしたり想像したりしな
がら、楽しく絵を描いていました。

子どもたちの発言力は徐々に高まっています。
自分の言葉で伝えることができるようになって
います。
内容も豊かで、とても建設的です。

４年生は、学活でした。４年生としての自覚とは何か
を話し合ったり、学級の係活動などを決めたりしてい
ました。５・６年生とともに上学年の仲間入りです。