どの班も張り切って探検していますね。まとめが楽しみです。

　天気に恵まれ、予定通り学区探検へ行きました。班長さんを中心にして、以前の学区探検と変わっていたところや、新たに発見したことなどをメモしながら探検しました。保護者の皆さんや地域コーディネーターの方にご協力いただき、安全に探検することができました。

　総合的な学習の時間で、より詳しく学区を探検します。自分がもっと調べたい方角を選び、グループを作りました。社会科での学区探検をもとに、探検ルートや準備物、約束などを決めました。今日はその最終確認中です。

３年生は、３１名で１クラス。人数が多い分
約束ごとも多くなります。
最も大切なのが、先生や人の話をよく聞くこと
、自分の思いや考えを友だちに伝えること、そ
して、思いや考えをつなげることです。
一人一人が自覚することで成長していけると思
います。

　給食委員会の６年生５名が、３年生と一緒に給食を食べました。６年生の配膳された分量がに自分達より多いことに驚きながら、楽しく会食しました。色々な話ができ、３年生もうれしそうでした。また６年生と会食がしたいなと願う３年生でした。

　本日２・３校時に３・４年生で新体力テストをしました。３年生の平均の記録をもとに、自分の目標を持ってテストに挑戦しました。

　ホウセンカの芽がようやく大きくなってきたので、植木鉢に植え替えました。優しくパックから取り出し、大事そうに植えていました。

ヘナレ先生と曜日について学習しました。ゲームやクイズで曜日の発音が上手になってきました。

　先月の交通安全教室では、雨天のために自転車の乗り方を練習することができませんでした。３年生は、今年度から学区内を自転車で走行してもよいということになるので、６日に４年生と自転車練習をしました。横断歩道では、自転車から降りて横断する、走り始める時には、後方をよく見ることなどを確認して練習しました。

昨年度に引き続き、中野先生が学習のサポートに
入っていただいています。
今日は、３年生の学習サポートですが、見守りな
がら、子どもたちの支援に入っております。

　３学年は、バレーボールが第３位、ソフトボールは３位決定戦で惜しくも敗れ、第４位となりました。子ども達は、お父さんお母さんの活躍ぶりに目を輝かせていました。また、子ども達の声援が、保護者の皆さんの力となることを感じた大会でした。
　これまでの準備、練習、そしてご声援ありがとうございました。

俳句を声に出して読み、浮かぶ情景を想像してみました。

わり算の意味がわかったかどうか、類似問題や適用問題
で確かめています。
多くの問題に取り組むことで、理解も深まってきます。

ブロックを操作したり、ずつの数を囲んだりして、わり算の意味
を理解しています。
同じ数ずつ分けると何人に配れるか、何人で分けると１人何個ず
つ配れるかなど、わり算にも違いがあります。
単に、計算ができるのではなく、意味づけができることが本当に
分かったことになるのです。