１００が１０こで１０００，１００が８こで８００、
あわせて１８００といった、数の構成・分解を自在
に操作し、自分なりの納得解を得ていました。

テーマは、「冬」のようでした。
クリスマス、雪、冬休みなどを題名に
詩を作っていました。
とても、温かく、子どもらしい表現に
感動します。

２年生が、双六づくりに取り組んでいました。
友だちがつくった双六で遊んだり、双六をさらに
楽しいものに変えようと修正したりしていました。

算数セットの教材をつかって、楽しく遊びながら
算数を学んでいました。
すごろくゲームが人気のようです。

お城のような立体的な作品を作っていました。
色鮮やかで、独創的な作品に仕上げています。

確かな読みから想像を膨らませる読みに
発展しているように思われます。
読む、聞く、話す、書く力が確実に高ま
っていることが伺えます。

自分の思いや考えを発言する２年生。
とても積極的で学習内容が深まって
いるようです。
成長を感じます。