朝練のランニング、今日は逆回り。左右のバランスを考えたトレーニングだそうですよ。

　お天気崩れそうな雲ですね。

　プールの氷が溶けました。つららも無くなりましたね。

　ては口ほどに物を言う？登場人物の手のポーズを真似してみました。どんな気持ちになったかな？

　２年英語。授業のまとめのワークです。手を挙げてハンコぺったん！分からないところは友だちと相談ですね。

　２年数学、授業のまとめでワークに取り組んでいました。出来た人はハンコぺったん！

　平家以外は人ではない！何とも横暴な言葉ですねぇ。それだけ栄華を極めたと言うことでしょう。この後、おごれる平家久しからずという言葉も出てくるんですね。

　授業の後半では曲の演奏にも挑戦。スクリーンの番号を見ながら指押さえ。

　講師の先生をお招きし、篠笛教室を実施しました。指の押さえは一緒でも息の吹き込み方で音の高さが変わるんですね。低い音が難しい！

　体育館でランニング＆ダッシュ！冬休みにオーバーした体重もすっかり元通りですね。

　教室で見つけました。

　牛乳パックを利用して豆苗を育てます。野菜のサプリと言われるほど栄養価が高いのだとか。２週間ほどで収穫でき新鮮な野菜が食べられます。３０個近い種、みんな蒔いた子、肥料を全部入れた子、さて、どんな収穫になりかすかねぇ。

　なだらかな傾斜の火山、急な傾斜の火山、その違いはどこからくるの？岩石を電気炉で溶かす実験を見ました。どろっとした溶岩とさらっとした溶岩。これが山の形に影響したんですね！

　作品完成！密ロウワックスで仕上げてぴかぴかです。カードに工夫したところ、アピールポイントを書いて提出しました。

　野菜を育てるのに、どんな条件が関係するのでしょう？３つくらいは簡単に思いつくようです。班で協力して１０個以上考えられるかな？

　小学校でも習ったおうぎ形。でも、中学校では文字で表します。小学校の解き方、中学校の解き方、比べてみました。中学校の解き方ってかっこいい！

　スクリーンに提示されたテキスト、所々が虫食いに。キーワードの所が隠されているのですが、みんなすらすら読んでいきます。繰り返し音読するうちに覚えてしまったようです。

　野菜を使った献立の計画です。おいしく野菜を食べましょう！！

　国語の教材、最後の晩餐。ＣＤの朗読を聞きながら最後の晩餐に隠された表現技法について読んでいきます。キリストと弟子達、その手を見るだけで表情を見事に表しています。解剖学に秀でた作者のレオナルドダビンチならではなのだとか。遠近法の秘密など名画の鑑賞力がアップしますね！

　大都市の周辺に住宅地を構え、毎日通勤。ですから、大都市は昼は人口が多いけど、夜間は人口が少なくなるのです。キーワードを使いまとめられたかな？