３・４年生の音楽です。ペアになって、言葉のリズムを発表する準備を進めています。端末を効果的に活用しています。

　５年生の外国語活動の様子です。

　６年生の社会科です。平清盛が勢力を強めた理由について、様々な意見が出されました。

　２年生の算数の様子です。工夫して計算に取り組みました。

〜昼の放送から〜
　今日の給食の献立は、ごはん、牛乳、ハンバーグデミグラスソースがけ、コーンサラダ、野菜スープです。
　今日は「ハンバーグ」の話をします。ハンバーグは１８世紀頃、ドイツの港町のハンブルグで働く人たちに人気のあった料理でした。もとになった料理は騎馬民族のタルタル人が食べていた生肉料理でした。タルタル人は馬を食料にもしていましたが、馬肉の肉質が硬かったために食べやすく細切れにし、たまねぎや香辛料などで味付けをしました。これがドイツに伝わり馬肉だけでなく牛肉や豚肉を使うようになり、だんだん今の料理になったそうです。このハンブルグで働く人たちがアメリカに渡り、アメリカの人たちが彼らの食べる肉料理を「ハンブルグ風ステーキ」と呼んだことから「ハンバーグ」になったそうです。

　６年生の理科です。生物の食べる・食べられる関係を学習しました。水槽の中にはメダカやオオカナダモの他にどのような生物が見られるのか観察しました。

　５年生の社会科です。水産業の盛んな地域について学習しました。

　３年生の社会科の続きです。

　３年生の社会科です。郡山市で作られている作物を、白地図にまとめました。

　４年生の算数の続きです。しっかり考えて計算しています。

　４年生の算数です。わり算の筆算を学習しています。

　１・２年生の図画工作の続きです。新聞紙でパズルを作りました。また、スタイリストになって新聞紙の衣装ををコーディネートしました。

　１・２年生の図画工作の様子です。題材は「しんぶんしなかよし」です。新聞紙を破いたり。丸めたりしました。大変楽しそうに活動しています。

　１・２年生では５校時終了後に下校となります。帰りの会を始める前に、友達と協力して黒板をきれいにしました。

　３年生の理科の授業です。植物の成長について学習しています。端末で撮影した画像をまとめています。

　３年生の算数では、二桁と一桁のかけ算の学習を行っています。

　５・６年生の音楽です。音楽に合わせてリズムをとる学習を行いました。

　昼休みの続きです。端末を有効活用しています。

　昼休みの続きです。

　昼休みの様子を一部お届けします。
　今日も気温が高いため、教室内で過ごしています。