２月１７日　３・４年生が、合同で書写「毛筆」の学習をしていました。この１年間で、お手本をよく見て書くようになった３・４年生。始筆と終筆の位置をよく確認してから、半紙に筆を落とします。止めや払いの筆づかいもよくなり、字形がぐんと整いました。
　先生は、子どもたちの様子を丁寧に見取りながら、一人一人に助言や励ましを与えていました。これを「机間指導」と言います。
　子どもたちの意欲と丁寧な指導が重なり合って、確かな上達につながっています。