２月１６日　タブレットＰＣに入っている「ロイロノート」というツールで、アンケートの結果を集約した４年生。その結果を基にして、発表原稿をつくっていました。子どもたちの学びが、「データを読み取り、資料をつくり、発表する」という、生きて働くものになっていることを実感しました。
　ロイロノートの活用力がアップした背景には、先日の教員のＩＣＴ研修があります。子どもも先生も、一体となって、学び続ける姿をうれしく思いました。