２月１５日　２年生が空いた時間を活用して、「漢字の合体クイズ」をつくっていました。「木＋木＝林」というような感じです。ここでもタブレットＰＣが大活躍、上手に使いこなしながら漢字の理解を深めていました。
　また、教科書の後ろのページに掲載してある漢字一覧を見ながら、もっと、合体できる漢字はないか調べている子もいました。
　デジタル、アナログ、どちらかに偏るのではなく、発達段階に応じた学びを大切にしています。特に低学年では、手を使って書く活動は欠かせません。これからも、バランスのよい学びを積み重ねていきます。