３年生は、総合学習「調べた内容を発表しよう」の学習です。９月１５日に実施した見学学習で訪問した消防署、ビッグアイ、宝来屋、ヨークベニマルの中から特に印象に残った施設について、調べまとめたことをグループごとに発表しました。各施設の特徴や工夫していることを上手に発表していました。

　２年生は、生活科「もっとなかよしまちたんけん」の発表をしました。１０月４日に実施した「町たんけん」で発見した地域のお店や会社、学校のことをグループに分かれて発表しました。聞いている人に伝わるよう、撮影してきた写真を説明したり、劇やクイズを取り入れたりと工夫を凝らしながら上手に発表していました。

　走る距離は、１０００Mになりますが、少しずつペースもつかめてきたようです。自己ベストを目指してさらに練習に励みましょう。

　６年生は、サイクリングロードで持久走記録会の練習をしました。今日でサイクリングロードでの練習も３回目、天候にも恵まれよい練習になりました。

　５年２組は、理科で「流れる水のはたらき」の学習をしていました。昨日の１組に続き直接川の様子を観察に行きました。川の内側と外側の流れの違いにより、内側に砂がたまっていることや外側にははやい流れから守るための工夫がしてあることを確認していました。

　４年１組は、図画工作で「おもしろダンボールボックス」の製作を行っていました。ダンボールの特徴を生かし自分のものを入れる箱を作っていました。持ってきたダンボールを組み合わせたり、切って貼り付けたりしながら工夫を凝らして作業に取り組んでいました。

　５年１組は、理科の「流れる水のはたらき」の学習で、実際に川の様子を観察に行きました。橋の上から川の様子をじっくり観察したり、タブレットで撮影したりしました。川の内側と外側の流れの違いや様子の違いに気づくことができたかな？

　４年２組は、理科「とじこめた空気と水」の学習で水を押したときに体積が変わるかを実験をして確かめていました。注射器に水を入れ、空気を抜いた後、注射器を押し込むことができるか一人一人確かめていました。注射器を押し込むことができないことから、水の体積は変わらないことに気づいていたようです。

　４年１組は、算数で８−（９−２×２）のような式はどのように計算すればよいか学習していました。これまでの学習を生かし、まずは（　）から、そして（　）の中もかけ算を先にと計算のきまりに従って答えを導き出すことができていました。

　３年２組は、算数で小数を数直線に表す方法について学習していました。自分の考えと友達に考えを比較しながら、よりよい方法を考えていました。

　３年１組は、総合学習の時間に土曜参観での発表に向けた準備を進めていました。見学学習で学んできたことをグループでまとめ発表します。よりよい発表になるようグループごとに活動に励んでいました。

　５年２組は、算数で「ならした大きさを考えよう」の学習をていました。タブレットを活用し、凹凸のあるグラフを平らにならす操作活動から、式で求めることはできないかを考える学習に発展していました。

　５年１組は、家庭科で「ミシンでソーイング」の学習をしていました。学習も最終段階に入ってきました。完成を目指してみんな真剣です。既に完成した児童も増えてきました。自分で作ったエプロンを身に付け、調理をするのが楽しみになってきましたね。

　２年３組は、時間を計りながら発表の練習をしていました。各グループとも工夫を凝らして発表の準備をしていました。一生懸命準備した発表をぜひ見に来てください。

　２年２組も発表の準備です。本番に合わせて発表をするグループや看板を作るグループなど意欲的に活動していました。

　２年生は、土曜参観日に発表する町たんけんで発見したことの準備をしていました。1組は、聞いている人に分かりやすく伝えることができるよう、最後の仕上げをしていました。

　４年生は、郡山市文化センターで開かれる２分の１成人コンサートに出発しました。山形交響楽団の生の演奏を聴く絶好の機会です。音楽を生で聴いたり、オーケストラの伴奏で歌ったりすることは、音楽都市郡山ならではです。ぜひ楽しんできてください。

　次は女子の番です。今年は８００メートルを走ります。距離は長くなりましたが、ペースを守って最後まであきらめずに走りきることができるよう、練習していきましょう。

　３年生は、体育の時間にサイクリングロードで持久走記録会の練習を行いました。今日で試走は２回目になります。天候に合わせて、颯爽と走る姿が見られました。

　まとめでは、たし算、ひき算よりもかけ算は先に計算するきまりも教わりました。まとめの後の練習問題にもスムーズに回答していました。素早く問題に取り組むことができたため、先生から追加問題も出題されました。追加問題にも意欲的に取り組んでいました。