「原」という漢字を書いています。
実に丁寧に書いています。

４年生のみなさんは、
毛筆書写の時間です。

模擬コースに挑戦する４年生。

４年生は、
２回目の自転車体験。

残念ながら、
マスクを着用しながら、
距離をとっての歌唱となります。

音楽室で、
「まきばの朝」を歌っているのは４年生。

「投げる」という動作は、
日常生活ではあまりありません。
このように練習していると、
少しずつコツがつかめるようになります。

４年生のみなさんが、
体育の学習に取り組んでいます。
ボール投げをしています。

ゲーム感覚で、
盛り上がっています。

にぎやかに、
英語の学習に取り組む４年生。

みなさん、楽しそうです？
大変そうです？

４年生のチャンス走。
都道府県ごとに難問が・・・。

４年生のみなさんは、
算数のわり算のひっ算に取り組んでいます。
左手にはものさし。
ひっ算の横線は、
ものさしで「サッ」と引きます。

水道に関する設備を
実地に確認しています。

分かったことを、
発表します。

お互いの考えを交流します。

３校時目は、
４年生で社会科の授業研究会を行いました。
調べてきたことを、
ロイロノートを使って発表します。

本校のイメージキャラクター
保護者のみなさんならご存じの「まなびらくん」

４年生のみなさんは、
国語科の学習でインタビューの学習をしています。
「まなびらくん」のモデルとなった元本校教諭であり元本校教頭であった
講師にお話をしていただき、インタビューの学習をすることができました。
いつできたのか？
モデルはだれなのか？
とくちょうは？
様々なことを知ることができた
貴重な時間となりました。

４年生のみなさんは、
知能テストの真っ最中。
脳みそに汗をかくほど、
フル回転で頭を使っています。

楽しそうに理科の学習に取り組む４年生。
さて、何をつっているのでしょうか？