どうやら、
「引用」に取り組んでいるようです。

タブレットを使って、
学習に取り組む３年生。

３年３組のみなさんは、
図工室で学習に励んでいます。
教室へエアコンを設置する工事のため、
場所をかえての学習です。
図工室は、
エアコンが２台設置してあるので、
普通教室より涼しいかも？

炭酸飲料に含まれる
砂糖の量を確認しています。

今日は、
３年３組のみなさんが、
おやつの食べ方を学んでいます。

炭酸飲料に含まれる砂糖の量。
ポテトチップスに含まれる油の量などに、
驚きながら、考えを深めていました。

栄養教諭による食育の授業です。
今日は、３年生です。

中庭でホウセンカの植え替えをしているのは、
４年生のみなさん。
教室のベランダで大切に育ててきました。

グループでの話し合いでは、
リーダーを中心に話し合いが進みます。

めあてを書く文字もしっかりとしています。

資料を読み込んで、
積極的に発言する薫っ子。

今日は、
３年２組で互見授業を行いました。

放射線のとぶ様子を観察します。
おどろきの声が、
あちらこちらから聞こえてきます。

「原子」などという
むずかしい言葉も出てきますが、
熱心にメモを取っています。

今日は、
外部講師をお招きして、
３年生のみなさんが、
放射線セミナーを行っています。

薫っ子も、
リコーダーにチャレンジ！

素晴らしい演奏に、
おもわず、ウットリ。

３年生のみなさんは、
体育館でリコーダー教室に参加しています。

みなさん、
下書きをして、
心を込めて丁寧に書きます。

３年生のみなさんは、
昨日お世話になった各施設へ
お礼の手紙を書いています。