塩酸や水酸化ナトリウムに金属が溶けたことから出た課題。
「自分たちの身体は溶けるの？」
実際の指が溶けたら大変なので、とり肉やかみの毛で代替え実験。
その前に…。
手羽先の解体ショーのはじまり、はじまり。
皮や肉や骨、腱、筋…。体の部位についても一緒に学習しました。
骨の中にある初めて見る髄。
子どもたちの食いつき具合に、本物との出会いの大切さを改めて感じました。

そして…、肉や髪の毛は解けたかな？

午後は、新入学保護者説明会のための会場準備。
６年生の存在がとてもありがたいです。
手際もよく、あっという間に終了しました。
６年生のみなさん、今日もありがとうございました。

６年生は朝から雪かき。
どんどん腕も上がり、雪かきの跡がきれいになってきました。

小グループに分かれて、パスの練習。
ボールが思う方向にいかなくて、走り回りながらも、とっても楽しそうです。
「和気あいあい」の言葉がぴったりの６年生でした。

前回の実験で、溶けたアルミや鉄についての継続調査。
溶けた液体を蒸発させたり、蒸発させて残った物質を塩酸に溶かしたりしながら、変化について調べています。
手際よく協力し合ってのグループ活動でした。