相手のことを思いやって、取りやすい位置にボールを投げる練習です。
お手本役の子が遠い距離でいい位置に投げたときには、自然に拍手が。
友達を認め合う素敵な５年生です。

天気についての学習。
天気はどうして予想できるの？
自然から得る情報や科学的な力の活用など、天気を予報する方法がいろいろあることを知り、しっかり理解を深める５年生でした。

相手への気持ちが変わった瞬間はどこに表れているか、教科書の本文から探しています。
しっかりと読み込んでいる子どもたち。
すぐに書いてあるところを見つけています。
お互いに教え合ったり、確認し合ったり。
とっても仲のよい５年生です。

ランドセルをじっと見つめながら、一本一本の線を慎重に描いています。
糸のぬい目まで細かくていねいに表現しようと一生懸命です。
苦手だな…と思う気持ちもぐっとこらえて描いている姿に、何事もがんばろうとする意欲も感じ取れました。

校庭でバトンパスの練習。
受け手の子どもたちは、近づいてくる子の様子を見て、スタートダッシュのタイミングを狙っています。
お互いの息がぴったり合って、上手にバトンが渡った時は、思わず笑みが。
リレーの選手気分を味わいました。

家ではなかなか体験することのできないマッチの着火。
６月の宿泊学習で行う野外炊飯を想定しながら、全員が着火にチャレンジ！
マッチが折れるアクシデントに驚きながらも、みんな上手に火をつけることができるようになりました。

１組家庭科。
自分の家庭生活や食生活についての振り返り。
ステーキの話題が飛び交う教室には、笑いが絶えませんでした。
２組外国語科。
ウォーミングアップのジャンケンで大盛り上がり。
クリアは７回の勝利。
相手を次々見つけてコミュニケーションを図っていました。

自主的なグループ活動。
担任の先生の楽しい話に笑いながらの学習。
とっても雰囲気のいい５年生です。

「理科では何を学ぶの？」
「０．００１がいくつ？」
先生やお友達の話を聞いて、考えをどんどん深めている５年生です。

馬跳びをしたり、全力で走ったり。
身体をいっぱい動かして気持ちよさそうな５年生です。

クラス替えがあったと思えないほど、仲のよい雰囲気が感じられる５年生。
これからの学校生活について確認したり、自己紹介を行ったり。
元気いっぱいの様子は、高学年でも顕在です。