暖かくなり、外での活動が快適になってきた今日この頃。
子どもたちの動きにも活気が感じられます。
続きはまた来週。
来週も楽しい活動がたくさんありそうな４年生です。

自分たちでテーマを決めて調べたことについてグループでまとめています。
調べた内容も、休み時間の過ごし方や家庭学習の内容など、バラエティーにとんでいます。
学習発表会に向けて行った調べ学習のスキルがここにしっかりと生かされていました。

毎時間練習してきた成果を発表する時がきました。
校長先生をゲストにお招きし、演奏会の始まり始まり。
息ぴったりで、音がそろった演奏に、校長先生は大感動。
みんなでがんばった甲斐がありましたね！

会津についてそれぞれ調べたことを発表しています。
友達がロイロノートにまとめたものをすみずみまで見る子どもたち。
発表内容に合わせて自分の見たいところをズームアップ！
資料を見ながら、しっかり聞く４年生でした。

自分たちで場の設定をしたら、活動開始。
体育館をグルグルまわりながら、跳び箱を飛んだり、跳び箱の上を回ったり。
今までの跳び箱活動の集大成。
みんな上手になりました。

展開図を学習した子どもたちは、立方体づくりに挑戦。
一つできたらもう一つ。
大きさを変えながらどんどんつくっています。
だんだん小さな立方体づくりにはまっていく子どもたち。
最後は一辺が５ｍｍの立方体までたどり着きました。

会津若松市以外にも有名なものはあるのかな？
ipadを使っての調べ学習です。
いわきや相馬、白河など、子どもたちの興味は多種多様です。

本番に向けてのリハーサル。
リズムをしっかり合わせての演奏。
曲もグループごとにばっちり仕上がっています。

さあ、本番はいつかな？
待ち遠しいですね。

台から横に落ちてしまうことを怖がることなく、台上前転にどんどん挑戦する４年生。
子どもたちの練習回数に、目が回らないか心配になるぐらいでした。

子どもたちが見つけた立方体の展開図を披露しています。
次々と、発表したくてうずうず。
大人気は、Ｔ形の展開図。
みんなで力を合わせて１１種類見つけることができました。

間違えたところはすぐに見直し。
４年生も学年のまとめです。
友達に聞いたり、自分で調べたり。
先生に最終チェックをもらって、みんな無事終了です。