どうしたら腰につけたタグをとれるか、守れるか。
お互いに作戦を立てながらの勝負です。
どちらも勝つ気持ち満々。
さあ、勝負の行方は？

裏にニコちゃんマークが書かれたカードを当てるゲームをしています。
みんなで目隠しをして準備が整ったら…。

さあ、どの野菜に隠れているかな？
「トマト！」
一発で当てる勘のいい２年生。
ゲームをしながら、野菜の名前に親しんでいました。

マイ鉢の準備も同時並行です。
１年生のために植えたチューリップの球根を取り出しながら、自分が育てる野菜作りへの意欲を高めています。

畑の草とりのはじまり、はじまり。
小さい草も一つ一つていねいにとる姿に子どもたちの優しさを感じます。

耳をすまして先生が読むお話を聞く２年生。
終わった後の感想は？
うさぎかわいそう…
でもうそをつくのはよくないかな。
思い思いの感想を話しはじめます。
お友達のお話しも最後までしっかり聞いていました。

スイミーのどの言葉が大事かな？
自分で考え、友達と考え。
始まる前に
「緊張する！」
とつぶやく子もいましたが、全集中で一生懸命がんばっていました。

昨年２年生にしてもらったことを思い出しながら…。
次はまちたんけん？
「１年生の時、まちたんけんの発表を聞いたね。」
「うん、うん。パン屋さんや味噌やさんに行ってたよ。」
まちたんけんの話をしながら、今年は自分たちが！
と、意欲を高めた２年生でした。

絵の中から迷子の子を探すため、迷子のお知らせの放送をよく聞いています。
忘れないように、聞き取ったことをノートにメモ。
洋服の特徴や持ち物など、ポイントを押さえて短い言葉で上手にメモができました。

段ボールカッターの扱いは少し難しいけれど、やっぱり工作は楽しいな。
セロハンの貼り方を工夫しながら、夢中になっての作品づくりでした。

自分の家で育てている野菜を紹介し合っています。
キュウリやピーマンだけでなく、ラディッシュも育てているお家もあるようです。
今までは見ているだけでしたが、今度は自分たちで育てることにわくわくの２年生でした。

スイミーみたいに主人公が題名になっているお話は？
先生の質問に、
「ドラえもん」
「名探偵コナン」
「アンパンマン」…
発言がとまりません。
大盛り上がりの学習でした。

ディフェンスのお友達につかまらないように、ゴールまで紅白玉を運ぶ２年生。
スリル満点の活動に気分も高まります。
上手にゴールできると大喜び。
瞬発力が鍛えられそうですね。

スイミーの学習のはじまり、はじまり。
みんなで考えを出し合いながら学習計画を立てています。
「スイミーの気持ちを考える。」
「様子を読みとる。」
など、今までの学習を生かしていい考えをたくさん出していました。

完成間近の「ひかりのプレゼント」
色とりどりのセロハンを貼り付けて、どんどん作品が完成していきます。
「ぼくはもうできたよ！」
満足気な様子から、楽しく活動できた様子がうかがえました。

２けたのひっ算に慣れてきた２年生。
全問正解続出です。

次は、文章問題ですが。
自信がやる気につながっていました。

２年生が、１年生に校舎内を案内。
堂々として、とてもかっこいい姿があちこちに。
お兄さん、お姉さんの姿です。
興味があるのはやっぱり校長室。
校長先生ともしっかりお話しできました。

グループごとに「ふきのとう」の音読発表。
役割分担を決めて練習した成果は？

すらすら、そしてしっとり。
心地のよい音読発表ができました。

切りぬいた穴に色セロハンを貼り付けての作品作り。
段ボールカッターを使って、動物や家など、思い思いの形を上手に切りぬいています。
セロハンを通して見る世界は、いつもと違って楽しい世界。
作品を作りながら、いろいろな色の世界も楽しんでいました。

計算する数が大きくなってきた２年生。
くり上がりのあるたし算の筆算に突入です。
くり上がりの「１」を忘れないように、しっかりと書き込んでの筆算。
間違えることなく、答えにたどりついていました。

ブロック操作の様子から、お友達の考えを読み取っています。
「わかった！」
どうしてそう考えたか、お友達にかわって説明です。
みんなも納得。
上手に説明ができました。