7月31日 楽しい体育 3・5年
7月31日 楽しい体育 3・5年
7月31日 遊具遊び解禁
遊具遊びが解禁され、子どもたちは、元気に遊具で遊びました。
遊具のルールが厳しくなりましたが、みんなでルールを守って遊んでいました。 樹木には、「クマゼミ」がたくさんやってきて「シャー・シャー」と大きな鳴き声をひびかせていました。 7月31日 遊具遊び 解禁されました
子どもたちが、給食中、とても静かに食べているなど、「学校の新しい生活様式」が定着しつつあることを考慮して、「遊具の遊び」が解禁されました。
これまで、大勢の児童が触る物は、共有しないということで遊具を禁止していました。 しかし、「手を洗う」ということが定着してきたため、「遊具の遊び」が解禁されました。 7月30日 委員会活動掲示板
委員会の活動の様子が掲示板に示してあります。
可能な範囲で活動しています。 7月30日 ミニ展覧会
7月30日 ミニ展覧会
廊下の掲示板には、図工作品が掲示してあります。個人懇談会でご来校の折には、お子さんの作品をぜひ、ご覧下さい。 7月28日 黒板メッセージ
教室の背面黒板には、担任からのメッセージが書かれています。
これを読んだ千秋っ子は、励みになるでしょうね。 7月28日 もくもく掃除のあとで
もくもく掃除のあとで校内を回ってみました。
どこも、掃除道具がきれいに整頓してありました。 7月28日 お弁当の時間
昨日から8月7日の終業式まで給食がありません。そのため、弁当を持参で登校してきています。
お弁当の時間も、前向きで、お話をせずに過ごしています。 7月28日 お弁当の時間
昨日から8月7日の終業式まで給食がありません。そのため、弁当を持参で登校してきています。
お弁当の時間も、前向きで、お話をせずに過ごしています。 7月28日 くつの整頓
どの学年も靴箱のくつがとてもきれいに整頓してありました。
7月28日 かさの整頓
梅雨明けは近いと予報されています。今年の梅雨の間に千秋っ子は、かさの整頓の習慣が身につきましたね。
7月22日 黒板メッセージ
各学級の背面黒板には、担任からのメッセージが書かれています。
学級によっては、週ごとに更新されているところもあります。 この様なメッセージをみると、子どもたちは、励みになりますね。 7月21日 中間放課の様子
暑さ指数で「警戒」レベルでした。
熱中症に気をつけて活動していました。 7月21日 低学年下校
熱中症が心配される状況であったため、短い時間で集合し、手際よく下校させました。
注意事項は、あらかじめ給食の時間に校内放送で伝えておいたので、早く下校させることができました。 7月21日 ストップウォッチを購入しましたこのストップウォッチは理科のグループ学習で「振り子の実験」の際に使用します。 おもりの重さ、振り子の長さ、振れ幅などをいろいろ変えて、振り子の往復の時間を計測する実験をします。 どんな結果になるか楽しみですね。 7月21日 心を一つに その4
今日は朝の時間にオンラインのミーティングがありました。
校長先生と高野先生からおはなしがあり、コロナウイルスに対する学校のルールを再確認しました。 全校児童は、きちんと姿勢を正して、しっかりと聞いていました。 千秋小の児童がさらに気を引き締めて行動できるようになるといいですね。 全ては、家族からいただいた大切な「命」のために。 7月21日 心を一つに その3
7月21日 心を一つに その3
今日は朝の時間にオンラインのミーティングがありました。 校長先生と高野先生からおはなしがあり、コロナウイルスに対する学校のルールを再確認しました。 全校児童は、きちんと姿勢を正して、しっかりと聞いていました。 千秋小の児童がさらに気を引き締めて行動できるようになるといいですね。 全ては、家族からいただいた大切な「命」のために。 7月21日 心を一つに その2
7月21日 心を一つに その2
今日は朝の時間にオンラインのミーティングがありました。 校長先生と高野先生からおはなしがあり、コロナウイルスに対する学校のルールを再確認しました。 全校児童は、きちんと姿勢を正して、しっかりと聞いていました。 千秋小の児童がさらに気を引き締めて行動できるようになるといいですね。 全ては、家族からいただいた大切な「命」のために。 7月20日 プログラミングスイッチを購入しました令和2年度から小学校でプログラミング教育が必修化となりました。 プログラミングスイッチは、小学校6年の「電気の利用」の授業に対応し、今までの電気回路上に配置されていた手動のスイッチに変わり、プログラムで回路の「入・切」が制御できるスイッチです。 今まで学習した電気回路はそのまま、簡単にモーターの動きや豆電球の点灯をプログラムで制御できます。 7月20日 てこのはたらき実験器を購入しました支点、力点、作用点について、位置をいろいろ変え、からだ全体で体感できる、大型の実験器です。 実際に体験することにより、学習がしっかりと身に付きますね。 |
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