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6月1日 学校再開1日目 給食の様子
以下のような項目をチェックしながら、指導を進めました。
給食当番の健康観察、体調不良者は当番を中止 給食当番エプロンは個人持ち 配膳台・トレーの消毒 給食当番は、配膳前に手指の消毒 会話を控える 全員前向きで食べる アレルギー児童への配慮 「いただきます」をしてからマスクを外す 歯磨きは教室で行う 各自の机の上の消毒 どの学級も、静かに準備・食事・片づけをしました。 
6月1日 学校再開1日目 給食の様子以下のような項目をチェックしながら、指導を進めました。 給食当番の健康観察、体調不良者は当番を中止 給食当番エプロンは個人持ち 配膳台・トレーの消毒 給食当番は、配膳前に手指の消毒 会話を控える 全員前向きで食べる アレルギー児童への配慮 「いただきます」をしてからマスクを外す 歯磨きは教室で行う 各自の机の上の消毒 どの学級も、静かに準備・食事・片づけをしました。 
６月１日 学校再開 １日目 給食の様子以下のような項目をチェックしながら、指導を進めました。 給食当番の健康観察、体調不良者は当番を中止 給食当番エプロンは個人持ち 配膳台・トレーの消毒 給食当番は、配膳前に手指の消毒 会話を控える 全員前向きで食べる アレルギー児童への配慮 「いただきます」をしてからマスクを外す 歯磨きは教室で行う 各自の机の上の消毒 どの学級も、静かに準備・食事・片づけをしました。 
６月１日 学校再開 １日目 給食の様子
６月１日 学校再開 １日目 給食の様子
以下のような項目をチェックしながら、指導を進めました。 給食当番の健康観察、体調不良者は当番を中止 給食当番エプロンは個人持ち 配膳台・トレーの消毒 給食当番は、配膳前に手指の消毒 会話を控える 全員前向きで食べる アレルギー児童への配慮 「いただきます」をしてからマスクを外す 歯磨きは教室で行う 各自の机の上の消毒 どの学級も、静かに準備・食事・片づけをしました。 
６月１日 学校再開 １日目 給食の様子
６月１日 学校再開 １日目 給食の様子
以下のような項目をチェックしながら、指導を進めました。 給食当番の健康観察、体調不良者は当番を中止 給食当番エプロンは個人持ち 配膳台・トレーの消毒 給食当番は、配膳前に手指の消毒 会話を控える 全員前向きで食べる アレルギー児童への配慮 「いただきます」をしてからマスクを外す 歯磨きは教室で行う 各自の机の上の消毒 どの学級も、静かに準備・食事・片づけをしました。 
６月１日 学校再開 授業の様子
各教室では、本格的に学習指導が始まりました。
また、学級によっては、給食や清掃についての係分担をしました。 
６月１日 学校再開 授業の様子
６月１日 学校再開 授業の様子
各教室では、本格的に学習指導が始まりました。 また、学級によっては、給食や清掃についての係分担をしました。 
６月１日 学校再開 授業の様子
６月１日 学校再開 授業の様子
各教室では、本格的に学習指導が始まりました。 また、学級によっては、給食や清掃についての係分担をしました。 
６月１日 学校再開 授業の様子
６月１日 学校再開 授業の様子
各教室では、本格的に学習指導が始まりました。 また、学級によっては、給食や清掃についての係分担をしました。 
６月１日 学校再開１日目 中間放課の過ごし方
久しぶりの中間放課でした。
どのように遊んだらよいか戸惑いながら過ごしていました。 （中間放課の過ごし方） １ 晴天時は、全員教室を出て外で過ごします。 ※固定遊具やボールなどは、当面使用しません。 ※鬼ごっこなど、他の児童と直接接触する活動をしません。 ２ 雨天時や暑さ指数が高い日は、室内で自分の席で、読書などをして静かに過ごします。 
6月1日 登校後の様子
登校後、連絡帳に持ち物などを書きます。
6月1日 登校後の様子6月1日 登校後の様子 登校後、連絡帳に持ち物などを書きます。 
６月１日 学校再開 １日目 登校後の手洗いの様子
登校後に手洗いをします。
先週と比べて、人数が倍になったので、列に並べず待つ児童が出てきました。 密集しないように気をつけています。 
６月１日 学校再開 １日目 登校の様子
通学班の班長さんを先頭に１列で並び、前後の間隔をとって登校していました。
6月1日 学校再開
今日から学校再開しました。
今朝も保護者の皆様・地域の皆様に登校の様子を見守っていただきました。 本当にありがとうございます。 
５月２９日 宿題の点検などの学習をしました。感染対策を行いながら、学習を進めました。 授業について （１） 対面での発声、大声での発声、密になる学習活動は控えます。 （２） 教科によって上記の内容は、単元を年度後半に回すことがあります。 （３）理科室・家庭科室・工作室など、対面での活動となる特別教室は、当面使用しません。 （４）体育の水泳指導は、本年度行いません。 （５）授業中も、必要に応じて水分補給をします。 （６）教室移動は、男女１列ずつ前後左右に１ｍ離れて並びます。 
５月２９日 宿題の点検などの学習をしました。
５月２９日 宿題の点検などの学習をしました。
感染対策を行いながら、学習を進めました。 授業について （１） 対面での発声、大声での発声、密になる学習活動は控えます。 （２） 教科によって上記の内容は、単元を年度後半に回すことがあります。 （３）理科室・家庭科室・工作室など、対面での活動となる特別教室は、当面使用しません。 （４）体育の水泳指導は、本年度行いません。 （５）授業中も、必要に応じて水分補給をします。 （６）教室移動は、男女１列ずつ前後左右に１ｍ離れて並びます。 
５月２９日 宿題の点検などの学習をしました。
５月２９日 宿題の点検などの学習をしました。
感染対策を行いながら、学習を進めました。 授業について （１） 対面での発声、大声での発声、密になる学習活動は控えます。 （２） 教科によって上記の内容は、単元を年度後半に回すことがあります。 （３）理科室・家庭科室・工作室など、対面での活動となる特別教室は、当面使用しません。 （４）体育の水泳指導は、本年度行いません。 （５）授業中も、必要に応じて水分補給をします。 （６）教室移動は、男女１列ずつ前後左右に１ｍ離れて並びます。 
５月２9日 宿題の点検などの学習をしました。
５月２９日 宿題の点検などの学習をしました。
感染対策を行いながら、学習を進めました。 授業について （１） 対面での発声、大声での発声、密になる学習活動は控えます。 （２） 教科によって上記の内容は、単元を年度後半に回すことがあります。 （３）理科室・家庭科室・工作室など、対面での活動となる特別教室は、当面使用しません。 （４）体育の水泳指導は、本年度行いません。 （５）授業中も、必要に応じて水分補給をします。 （６）教室移動は、男女１列ずつ前後左右に１ｍ離れて並びます。 
５月２９日 登校後の手洗い
登校したら、すぐに手洗いをします。
前の人に続いて、順序良く手を洗っていました。 登校後の動きについて （１）登校したお子さんから職員の指示にしたがい、順に手洗いをします。 ※白いテープにそって前後の間隔をあけて並びます。 ※混雑を防ぐため、昇降口で待ってもらうことがあります。 （２）授業中も、必要に応じて水分補給をします。 （３）配付物は、手指の消毒をしてから配ります。 （４）教室移動は、男女１列ずつ前後左右に１ｍ離れて並びます。 ☆ 蛇口は、職員が閉めるので、水は、出しっぱなしにしてあります。 
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