３年生までの児童が下校できるように練習しました。

（１）３つの条件が同時に重なる場をつくらないようにします。
・換気の悪い密閉空間
・多くの人が密集
・近距離での会話や発声
※１つ１つの条件ができるだけ発生しないように努めます。

（２）石けんによる手洗いを徹底します。

６月４日　感染対策を考えた清掃活動

（１）３つの条件が同時に重なる場をつくらないようにします。
・換気の悪い密閉空間
・多くの人が密集
・近距離での会話や発声
※１つ１つの条件ができるだけ発生しないように努めます。

（２）石けんによる手洗いを徹底します。

６月４日　感染対策を考えた清掃活動

（１）３つの条件が同時に重なる場をつくらないようにします。
・換気の悪い密閉空間
・多くの人が密集
・近距離での会話や発声
※１つ１つの条件ができるだけ発生しないように努めます。

（２）石けんによる手洗いを徹底します。

　給食の「いただきます」をしたら、マスクを外してマスク入れに入れます。

　マスクを外したら、お話をしません。

６月４日　給食中の過ごし方

　給食の「いただきます」をしたら、マスクを外してマスク入れに入れます。

　マスクを外したら、お話をしません。

６月４日　給食中の過ごし方

　給食の「いただきます」をしたら、マスクを外してマスク入れに入れます。

　マスクを外したら、お話をしません。

　給食準備中、６年生は静かに過ごすことができていました。

　中間放課・昼放課について
　
　晴天時は、全員教室を出て外で過ごします。
　　　　※固定遊具やボールなどは、当面使用しません。
　　　　※鬼ごっこなど、他の児童と直接接触する活動をしません。

　３つの条件が同時に重なる場をつくらないようにします。
　　・換気の悪い密閉空間
　　・多くの人が密集
　　・近距離での会話や発声
　　　※１つ１つの条件ができるだけ発生しないように努めます。

　石けんによる手洗いを徹底します。

６月４日　放課の過ごし方　

　中間放課・昼放課について
　
　晴天時は、全員教室を出て外で過ごします。
　　　　※固定遊具やボールなどは、当面使用しません。
　　　　※鬼ごっこなど、他の児童と直接接触する活動をしません。

　３つの条件が同時に重なる場をつくらないようにします。
　　・換気の悪い密閉空間
　　・多くの人が密集
　　・近距離での会話や発声
　　　※１つ１つの条件ができるだけ発生しないように努めます。

　石けんによる手洗いを徹底します。

　各学年では、昨年度の未履修内容を中心に学習を進めています。

　今週中に未履修内容を終える予定です。

　昨年度の内容を確実に抑えてから、本年度の学習に取り掛かります。

　各学年では、昨年度の未履修内容を中心に学習を進めています。

　今週中に未履修内容を終える予定です。

　昨年度の内容を確実に抑えてから、本年度の学習に取り掛かります。

　今日は、１年生が自分で下校の位置に移動する練習をしました。

　学校全体、どんなときも、落ち着いて行動しています。

　素晴らしいと思います。

学校の予算でカスタネットを１５個購入しました。

音楽の授業で活躍してくれそうです！

新品の楽器を使える日が楽しみですね！！

　本年度最初の雨降り下校の練習をしました。

　密集を避けるため、本年度から３か所に分かれて集まりました。

　みんな静かに行動していました。

放課の過ごし方について
（１）１０分放課は、トイレに行く以外は自分の席で過ごします。
※トイレを待つ人数は、多くなりすぎないように調整します。
（２）放課ごとに水分補給をします。毎日必ず、水筒を持たせてください。
　　　　※低学年でも多めに持たせてください。
（３）中間放課・昼放課について
・晴天時は、全員教室を出て外で過ごします。
※固定遊具やボールなどは、当面使用しません。
　　　　※鬼ごっこなど、他の児童と直接接触する活動をしません。
・雨天時や暑さ指数が高い日は、室内で自分の席で、読書などをして静かに過ごします。

　放課の過ごし方について
（１）１０分放課は、トイレに行く以外は自分の席で過ごします。
※トイレを待つ人数は、多くなりすぎないように調整します。
（２）放課ごとに水分補給をします。毎日必ず、水筒を持たせてください。
　　　　※低学年でも多めに持たせてください。
（３）中間放課・昼放課について
晴天時は、全員教室を出て外で過ごします。
※固定遊具やボールなどは、当面使用しません。
　　　　※鬼ごっこなど、他の児童と直接接触する活動をしません。
雨天時や暑さ指数が高い日は、室内で自分の席で、読書などをして静かに過ごします。

放課の過ごし方について
（１）１０分放課は、トイレに行く以外は自分の席で過ごします。
※トイレを待つ人数は、多くなりすぎないように調整します。
（２）放課ごとに水分補給をします。毎日必ず、水筒を持たせてください。
　　　　※低学年でも多めに持たせてください。
（３）中間放課・昼放課について
・晴天時は、全員教室を出て外で過ごします。
※固定遊具やボールなどは、当面使用しません。
　　　　※鬼ごっこなど、他の児童と直接接触する活動をしません。
・雨天時や暑さ指数が高い日は、室内で自分の席で、読書などをして静かに過ごします。

６月２日　新しい学校生活

　学校再開２日目、子どもたちも少しずつ、新しい生活様式に慣れてきました。

　気を緩めないように気をつけています。

６月２日　新しい学校生活

　学校再開２日目、子どもたちも少しずつ、新しい生活様式に慣れてきました。

　気を緩めないように気をつけています。