金曜日の朝はハーモニータイムです。二つのパートに分かれて、きれいな歌声を響かせていました。

朝の６年生の学級の時間のようすスナップです。金曜日の朝はハーモニータイム！今日は「しあわせになあれ」を歌い上げていました。美しい高音ボイスに、担任の先生がうっとりと聴き入っていましたね。すてきな歌声でしたよ。

朝の６年生の学級の時間のようすスナップです。金曜日の朝はハーモニータイム！今日は「風が吹いている」を合唱していました。すてきな歌声が教室に響いていて、先生が聴き入っていましたね。

６年生の社会の授業のようすです。「聖武天皇の時代について調べよう」というめあてで学習を進めていました。どんな特徴がある時代か、詳しく知ることができましたね。

６年生の図工の授業のようすです。「友だちの作品のよいところを見つけて記録に残そう」というめあてで学習を進めていました。感じたことをうまく文で表現することができたかな。

６年生の理科の授業のようすです。「身近な食べ物のもとをたどっていき、かかわる生物を調べよう」というめあてで学習を進めていました。

６年生の家庭科の授業のようすです。「手順に気をつけながら、くつ下をきれいに洗おう」というめあてで学習を進めていました。上手に洗うことができたかな。

６年生の算数の授業のようすです。分数の学習を進めていました。「わる数と商の大きさの関係は、わる数が分数のときにも成り立つ」とまとめることができましたね。

６年生の外国語活動の授業のようすです。「元気に伝わる発表をしよう」というめあてで、自分の日常のことについて英語でスピーチして友だちに伝えていました。

６年生の図工の授業のようすです。クランクを使って動く作品作りに取り組んでいました。今日のめあては「かざりつけをしよう」でした。楽しみながら作業を進めることができましお種。

６年生の音楽の授業のようすです。すばらしい響きのある歌声で「翼をください」の歌を歌いあげていました。声量や歌い方を工夫した、すばらしい演奏に聞きほれてしまいましたよ！

　家庭科で洗濯実習を行いました。前日はいたくつ下を持ってきて、手洗いで洗濯をしました。自分の手で洗い、汚れが落ちたことに喜ぶ姿が見られました。

６年１組の国語の授業のようすです。「生活の中の楽しみが伝わるように、工夫して短歌を作ろう」というめあてで学習を進めていました。どんな短歌ができたかな。

６年２組の外国語活動の授業のようすです。「週末にしたことについての英語を聞いて、だいたいの内容を理解しよう」というめあてで学習を進めていました。

６年３組の国語の授業のようすです。「つくった短歌をキャンバを使って表現しよう」というめあてで学習を進めていました。キャンバを使って短歌のイメージが伝わる作品ができたかな

６年４組の国語の授業のようすです。クロムブックを使って「互いの作った短歌を鑑賞し合い、感想を伝え合おう」というめあてで学習を進めていました。友達の感想はいかがだったかな。

６年生の学年体育の授業のようすです。とても良い天気に恵まれてプールで活動することができました。少しでも長く、ゆったりと泳ぐ力を伸ばせるように、体全体を使ってがんばっていましたね。

６年生の理科の授業のようすです。「顕微鏡で川に見られる小さな生物を観察しよう」というめあてで学習を進めていました。どんな生物を見ることができたかな。

今日は異学年交流『ペア読書』の日です。朝の時間に１年生と６年生が互いの教室を訪れ、６年生が１年生に読み聞かせをしてくれました。１年生の子はとてもうれしそうな表情で本のお話に夢中になっていましたね。６年生のみなさん、すてきな時間をプレゼントできましたね。

今日は異学年交流『ペア読書』の日です。朝の時間に１年生と６年生が互いの教室を訪れ、６年生が１年生に読み聞かせをしてくれました。１年生の子はとてもうれしそうな表情で本のお話に夢中になっていましたね。６年生のみなさん、すてきな時間をプレゼントできましたね。