4月20日(土)は授業参観でした。6年1組の算数の授業のようすスナップです！

4月20日(土)は授業参観でした。6年2組の国語の授業のようすスナップです

4月20日(土)は授業参観でした。6年3組の算数の授業のようすスナップです

4月20日(土)は授業参観でした。6年4組の国語の授業のようすスナップです

６年生の家庭科の授業のようすです。「生活時間を有効に使おう」というテーマで学習をしていました。世界の「子どもの家事の分担」のグラフを見て、日本や世界と自分のことを比較して、家事の分担具合について考えました。

６年生の学級の時間のようすです。1年生をむかえる会でプレゼントする首飾りづくりを進めてくれていました。「元気に楽しく仲よくしようね」という思いのこもったプレゼントを楽しみにしていてくださいね。

６年生の音楽の授業のようすです。「せんりつに合う強弱を考えて歌おう」というめあてで「おぼろ月夜」の歌唱に取り組んでいました。

６年生の算数の授業のようすです。「点対称な図形について調べよう」というめあてで学習を進めていました。切り取った図形を操作して特徴を調べることができましたね。

今日の６年生は、全国学力学習状況調査に挑戦しています。写真は１組と２組の国語のテストのようすです。じっくりと考えて、これまで培ってきた力をためしてほしいと思います。がんばれ！６年生！

今日の６年生は、全国学力学習状況調査に挑戦しています。写真は３組と４組の国語のテストのようすです。じっくりと考えて、これまで培ってきた力をためしてほしいと思います。がんばれ！６年生！

６年生の理科の授業のようすです。物を燃やすこととビンの隙間にはどのような関係があるか、予想した後、実験で確認していました。

６年生の体育の授業のようすです。ボール投げの測定をするために、キャッチボールをしてフォームを確認していました。体全体をうまく使って、ボールに勢いをつけることができたかな。

６年生の算数の授業のようすです。いろいろな図やマークが「線対称」になっているか考えました。また、線対称ではない理由や線対称のときには「対象の軸」がどこに何本ひけるか考えを伝え合いました。

６年生の外国語活動の授業のようすです。「文字の音に慣れ親しもう」というめあてで学習を進めていました。

６年生の家庭科の授業のようすです。健康に生活したり、家族と共に過ごしたりする時間を大切にするために、毎日どのように時間を使うとよいか考えました。

６年生の書写の授業のようすです。「世界の習字について知ろう」というめあてで学習を進めていました。

６年生の昨日の体育の授業のようすです。チームに分かれてドッジボールを行っていました。やわらかいボールをうまくコントロールして投げることができたかな。

６年１組の学級の時間のようすです。生活班でどんな役割をしていくか担当を決めていました。みんなで協力して、安心して生活できるようにがんばっていきましょう！

６年２組の書写の授業のようすです。「姿勢にも気をつけてていねいに書こう」というめあてで、自分の名前を書いていました。「この1年がんばるぞ」の思いを込めて書けましたね。

６年３組の国語の授業のようすです。「だれに向かってよびかけているかを考えながら音読しよう」というテーマで高階杞一さんの「準備」について学んでいました。