６年生の図工の授業のようすです。針金を工夫してまげてクランクをつくり、動く作品にします。どんなふうに動くかイメージしながら工作を進めていました。

６年生の国語の授業のようすです。今日は研究授業でたくさんの職員で６年生の授業を参観しました。授業は「筆者の主張に対する自分の考えをまとめよう」というめあてで進められました。自分の経験をもとに考えをまとめ、友だちと対話をしながら考えを深めていきました。

６年生の研究授業のようすスナップです。とても集中して自分の考えを練り、友だちと交流しながら考えを深めていくことができましたね。

今日は子どもたちが楽しみにしていた6月の読み聞かせボランティアデーです。朝の時間を使って、読み聞かせボランティアさんがとっておきの本を紹介してくださいました。６年１組の活動のようすを紹介します。

今日は子どもたちが楽しみにしていた6月の読み聞かせボランティアデーです。朝の時間を使って、読み聞かせボランティアさんがとっておきの本を紹介してくださいました。６年２組の活動のようすを紹介します。

今日は子どもたちが楽しみにしていた6月の読み聞かせボランティアデーです。朝の時間を使って、読み聞かせボランティアさんがとっておきの本を紹介してくださいました。６年３組の活動のようすを紹介します。

６年生の理科の授業のようすです。「日光と葉にできる養分の関係を調べよう」というめあてで学習を進めていました。実験の結果から日光と葉にできるデンプンの関係について説明できるようになりましたね。

６年生の外国語活動の授業のようすです。世界地図がいろいろな国によってどう違うのか確認していました。同じ世界を表す地図でも、どの国が中心に表されているかで形が変わってくることが分かりましたね。

６年生の算数の授業のようすです。「分数のときにも計算のきまりが成り立つことを確かめよう」というめあてで学習を進めていました。

６年生の書写の授業のようすです。「３つの部分の組み立て方に気をつけて書こう」というめあてで学習を進めていました。「湖」の文字について、両サイドは細く、真ん中は小さめにを意識してていねいに筆を運ぶことができましたね。

5月29日(月）から6月11日(日)の期間は、大和東小学校のアジサイ読書週間です。６年生が作ってくれたみなさんにお勧めの本を伝えるポスターが廊下に掲示されていますので、ウェブ記事でも紹介します。

昨日の６年生の家庭科の授業のようすです。「夏を快適に過ごすための住まい方や衣服の着方、手入れができるようになろう」というめあてで学習を進めていました。直射日光をさえぎったり通風をよくしたりする工夫がわかりましたね。

昨日の６年生の算数の授業のようすです。「積が１になる２つの数を見つけよう」というめあてで学習を進めていました。逆数の意味や求め方について知り、練習に取り組みました。

６年生の算数の授業のようすです。「計算のきまりが分数のときにも成り立つか確かめよう」というめあてで学習を進めていました。四則計算のルールが分数でも当てはまることを確認し、たし算やかけ算が混ざった練習問題に取り組みました。