６年２組の理科の授業のようすです。「火山活動や地震による土地の変化について考えよう」というめあてで学習を進めていました。

６年３組の国語の授業のようすです。「自分が伝えたい日本の文化をレポートにまとめよう」というめあてで学習を進めていました。調べたことをしっかりとまとめることができましたね。

６年１組の理科の授業のようすです。「火山灰を調べよう」というテーマで、土の中から火山灰を取り出して電子顕微鏡で観察していました。

６年２組の国語の授業のようすです。「日本の魅力を伝えるレポートを作ろう」というテーマで、調べ学習をしたことをまとめていました。

６年３組の算数の授業のようすです。「グラフをたてや横に見て、変わり方のきまりを見つけよう」というめあてで反比例の学習を進めていました。

６年３組の書写の授業のようすです。「すきな言葉を書こう」というめあてで、「実現」「夢」「仲間」「友情」から１つ選んで筆を運んでいました。そして、友だちと作品を見合って感想を伝えました。次は清書です。心をこめて言葉を筆で表現しようね！

６年２組の算数の授業のようすです。「反比例する２つの数量の関係をｘ、ｙを使って式に表そう」というめあてで学習を進めていました。

６年１組の図工の授業のようすです。読書感想画に挑戦していました。描きたいイメージを１枚の画用紙に落とし込もうと、構図を練って下書きにしていました。どんな作品に仕上がるか楽しみです。

６年生の図工の授業のようすです。「じいちゃんの島は宝島」の本を読んで感じたことを読書感想画に表現していました。どんな作品ができるか楽しみですね。

６年生の国語の授業のようすです。伝えたい日本の伝統について調べ学習を行い、レポートにまとめていました。どんな発表が聞けるか楽しみですね。

６年生の外国語活動の授業のようすです。いつもどんなものを食べているのかを英語で表現することに挑戦していました。スピーチ文をつくって、うまく伝えられましたね。

算数の学習です。三角柱で高さが変化するにしたがって変化するものについて考えました。みんなで話し合い、体積が変わることを確認しました。

保健の学習です。薬物の使用についての学習です。薬物を乱用すると、健康や精神に異常をきたすことについて学びました。

クロムブックを使って調べています。さすが6年生です。てきぱきと情報を探し出し、必要な内容をノートにまとめています。完成が楽しみです。

６年生の国語の授業のようすです。「漢字博士になろう」というめあてで漢字にはどんな秘密があるのか感じたことを伝え合いながら、漢字を書いたり覚えたりするコツをつかんでいました。

６年生の保険の授業のようすです。飲酒をするとどのような変化が現れるのかや、健康にどのようながいがあるのかについて学んでいました。

６年１組の算数の授業のようすです。「文章問題に挑戦しよう」というめあてで学習を進めていました。教科書の問題をよく読んで、拡大縮小や比例の関係などの問題に粘り強く取り組んでいましたね。

６年３組の算数の授業のようすです。「比例の式を考え、グラフをかこう」というめあてで学習を進めていました。グラフの特徴を確認しながら、正確なグラフが表現できているか調べることができましたね。

６年２組の社会の授業のようすです。江戸時代の終わりの時期のできごとや活躍した人物についてまとめていました。

６年生の算数の授業のようすです。「比例のグラフをかこう」というめあてで学習を進めていました。横軸と縦軸をかいたところに、どのようにグラフをかいていくか確認できましたね。