６年生の薬物乱用防止教室のようすスナップです！

６年生の薬物乱用防止教室のようすスナップです！

今日は子どもたちが楽しみにしている12月の読み聞かせボランティアデーでした。朝の時間を使って、読み聞かせボランティアさんがとっておきの本を紹介してくださいました。写真は６年１組の活動のようすです。どんな内容の本だったか、ぜひご家庭でも話題にしてみてくださいね。

今日は子どもたちが楽しみにしている12月の読み聞かせボランティアデーでした。朝の時間を使って、読み聞かせボランティアさんがとっておきの本を紹介してくださいました。写真は６年２組の活動のようすです。どんな内容の本だったか、ぜひご家庭でも話題にしてみてくださいね。

今日は子どもたちが楽しみにしている12月の読み聞かせボランティアデーでした。朝の時間を使って、読み聞かせボランティアさんがとっておきの本を紹介してくださいました。写真は６年３組の活動のようすです。どんな内容の本だったか、ぜひご家庭でも話題にしてみてくださいね。

６年１組の家庭科の授業のようすです。「寒い冬を快適に過ごすための住まい方ができるようになろう」というめあてで学習を進めていました。

６年２組の社会の授業のようすです。「産業の発展によって、人々の生活や社会はどのように変化していったのかについて考えよう」というめあてで学習を進めていました。写真や資料から当時のようすを読みとっていきました。

６年３組の算数の授業のようすです。「表にかいて、問題を整理して考えよう」というめあてで学習を進めていました。数量関係を表で確認できましたね。

６年３組の外国語活動の授業のようすです。『be in the ○ group』を使って、「〜に入っている」「〜に含まれる」という表現について学んでいました。

６年生の国語の授業のようすです。「書き出しの２行を工夫して、卒業文集を書こう」というめあてで学習を進めていました。がんばってきたことや将来の夢など、自分の思いのこもった作文になるようにがんばっていきましょう！６年生の卒業文集を楽しみにしています。

６年１組の社会の授業のようすです。「２つの戦争によって、日本と世界の国々との関係は、どのように変わっていったのだろう」というテーマで学習を進めていました。

６年２組の算数の授業のようすです。「なしとかきはそれぞれいくつだろう」という２つのわからない数量をもとめる方法を考えていました。表や式にして、どうして求められるのか説明して理解を深めていきました。

６年３組の家庭科の授業のようすです。一酸化炭素や結露、カビの発生を防ぐために換気が必要であることを確認していました。おうちでもみんなで心がけて家族の安全・安心を守ろうね。

６年１組の国語の授業のようすです。「自分の大切にしている言葉について、書き方を工夫して経験と考えを交えて伝えよう」というめあてで学習を進めていました。

６年１組の図工の授業のようすです。読書感想画の完成が近づいてきましたね。鑑賞会が楽しみです。

６年２組の社会の授業のようすです。「グラフから歴史的事象を読みとろう」というめあてで学習していました。明治時代の工業の発展についてグラフから考えました。

６年３組の家庭科の授業のようすです。「寒い季節に快適に過ごすための住まい方ができるようになろう」というめあてで学習を進めていました。

６年１組の体育の授業のようすです。ペアで記録をつけながら５分間走に挑戦していました。自分のリズムをキープして、５分間でどれだけ距離を伸ばすことができたかな？自己記録の更新めざしてがんばっていましたね。

６年２組の理科の授業のようすです。天秤がつり合うという状態はどのようなことなのか、予想したことを発表して、実験で確かめていきました。予想通りの結果になったかな？

６年３組の社会の授業のようすです。歴史の学習で、日露戦争について学んでいました。前の戦争との違いを比べながら、日本の社会や人々の生活にどのような影響を与えたか考えていきました。