６年１組の国語の授業のようすです。授業の隙間の時間を使って卒業文集づくりの続きに取り組んでいました。内容を確認しながら、ていねいにクロムブックに打ち込んでいきました。

６年２組の国語の授業のようすです。卒業文集について内容を練ってきたものをクロムブックを使ってデータにしていました。

６年３組の算数の授業のようすです。「これまでの学習を復習しよう」というめあてで、算数プリントに取り組み、計算や図形の力を確認していました。

６年３組の書写の授業のようすです。毛筆で「理想」の文字をバランスよく表現できるように筆を運んでいました。

６年２組の図工の授業のようすです。生き物をテーマに「墨と水から広がる世界を表現しよう」というめあてで水墨画に挑戦していました。

６年１組の社会の授業のようすです。「戦後の産業の発展により、人々の生活はどのように変化しただろう」というめあてで、教科書などの資料からイベントや交通網の発展などの様子を読みとっていきました。

今日の６時間目、６年生の学年音楽の授業のようすです。ステージに立つ位置を決めた後、学習発表会で演奏する曲の練習を行いました。迫力のある歌声に思わず身をのりだして聞き入ってしまいました。流石６年生！６年間を締めくくる学習発表会にふさわしいステージになりそうでワクワクします。

６年生の学年音楽のようすスナップです‼みんなで伝え合い、高め合ってきた思いを爆発させて、やりきる！すばらしいステージをつくりあげましょう！

６年生学年音楽のようすスナップです！

６年生の学年音楽のようすスナップです！

６年生の算数の授業のようすです。「順序よく整理して、ならべ方を調べよう」というめあてで学習を進めていました。樹形図をかいて場合の数を書き出すことができましたね。

６年生の図工の授業のようすです。「ぼかしやにじみの技法を使って、描きたいものを決めよう」というめあてで学習を進めていました。墨を使ってどんな作品ができるか楽しみですね。

６年３組の社会の授業のようすです。「戦後の日本では、どのような改革が行われたのだろうか」というめあてで学習を進めていました。

６年２組の社会の授業のようすです。「終戦直後の人々のくらしについて考えよう」というめあてで、写真や資料からわかる当時の様子を発表していました。

６年生の国語の授業のようすです。冬休みに構想を練ってきた卒業文集について、クロムブックを使ってデータに打ち込む作業に取り組んでいました。どんな文集になるか楽しみですね。

６年１組の国語の授業のようすです。「意図・立場を明確にして話し合おう」の学習に関する問題に挑戦していました。問題文をしっかりと読みとって、じっくり考えながら解き進めていました。

６年２組の算数の授業のようすです。「図や表を使って試合の組み合わせを考えよう」というめあてで学習を進めていました。見落としや重なりなく試合を組むためにどんな工夫をしたらよいか、考えた方法を伝え合いました。

６年３組の社会の授業のようすです。戦争が終わった当時の日本について、写真や資料を見ながら「気づいたことや疑問を出して、学習課題を作ろう」というめあてで学習を進めていました。大きく変わっているところはどこかを視点にして、課題を決めました。

始業式の日の6年1組の教室のようすスナップです！３学期も元気いっぱいがんばりましょう！

始業式の日の6年2組の教室のようすスナップです！３学期も元気いっぱいがんばりましょう！