６年生の版画作品の一部を紹介します。

　６年生の版画作品の一部を紹介します。

6年生の版画の作品の一部を紹介します。

６年生から全校のみなさんへお礼の気持ちを伝える会のようすです。

６年生から全校のみなさんへお礼の気持ちを伝える会のようすです。

先生たちからのお祝いのメッセージビデオを視聴する６年生のようすです。

教室には直後のようすです。ちょっと緊張したっでしょうか。教室に貼ってある中３のカウントダウンカレンダーのイラストがとても上手で驚きましたね。

中学校の先生によるミニ授業のようすです。１組は国語の漢字、２組は社会の都道府県、３組は数学で数の問題に挑戦しました。

６年生の学年の時間のようすです。卒業生を送る会に向けて、在校生に伝えるメッセージや合唱曲「旅立ちの日に」の練習を行っていました。学年みんなで集まって過ごせる時間を大切にして、すてきな思い出を重ねていってほしいと思います。

６年生の図工の授業のようすです。色を付けて刷り重ねていくたびに、味わいのある作品になっていきます。小学校のすてきな思い出の一つになりますね。

６年生の図工の授業のようすです。版画のデザインが出来上がってきました。すてきな作品に仕上げられるように、ていねいに掘る・刷るの作業を進めていきましょう！

今週の水曜日の６年生の家庭科の授業のようすです。教室を２つのグループに分けて家庭科のティッシュボックスカバーづくりに取り組んでいました。作業のポイントを聞きながら、ていねいに貼りを進めることができましたね。

６年生の社会の授業のようすです。「自分の選んだ国について調べ、新聞にまとめよう」というめあてで学習を進めていました。クロムブックを使って調べ学習にしっかりと取り組み、今まで作ってきたレポートの経験を生かして魅力のある新聞にしようとがんばっていましたね。

６年生の担任の先生からのメッセージです！

６年生の社会の授業のようすです。「日本とかかわりのある国について調べ、新聞を作ろう」というめあてで学習を進めていました。どの国について調べることにしましたか。グロムブックを活用して、検索した資料をもとに新聞をまとめていました。

６年生の朝の活動のようすです。朝の会の前の時間を使って、女子は１組男子は２組と廊下に集まって卒業式に歌う「旅立ちの日に(二部合唱)」のパート練習に取り組んでいました。先生からアドバイスや励ましをもらいながら、心をこめて歌いあげようとがんばっていましたね。みんなの合唱ですてきな卒業式になるように応援しています！

環境教育のスペシャリスト『じっちゃん先生』こと川口邦彦さんを６年生の教室にお招きして、地球環境について学びました。食物連鎖や地球温暖化について、問題を出してくれたりパワーポイントで解説してくれたりして、わかりやすく地球の抱えている問題を考えさせてく手ました。

オーストラリアの火災、アマゾンの熱帯雨林の火災、各地を襲う巨大台風、パキスタンの水害など、地球温暖化の影響とみられる災害が地球の各地で起きています。私たちにできることは何か。一人の行動は小さくとも、みんなでやればすごい力になることを気づかせてくださいました。

知ることはとても大事なことです。「これからも興味のあることを調べて関心をもち続けてほしい」というじっちゃん先生からのお願いを胸に、自分にできることに取り組んで地球にすむ命を守っていきたいですね。６年生のみなさんは、どんなお話で何を感じたか、家族にぜひお話してみてください。アウトプットすることで思いが強くなると思います。

６年生の算数の授業のようすです。「もしこうだったらと考えて、条件にあてはまる場合を考えよう」というめあてで学習を進めていました。条件を確認して、基準を考えて順序よく場合を考えることができましたね。

６年生の体育の授業のようすです。ボール運動でサッカーに取り組んでいました。ミニゲーム、シュート練習、パス練習など、場所ごとにめあてを決めてチームでボールをつなぎながらサッカーを楽しむことができたようです。先生の突然のディフェンスにもしっかりと対応できましたね。

６年生の家庭科の授業のようすです。ティッシュボックスカバーの制作に取り組んでいました。手縫いの部分とミシンの部分の両方の作業をていねいに進めていました。２年間の家庭科の学習の総決算ですね。