５年４組の国語の授業のようすです。「漢字の成り立ちについて知ろう」というめあてで学習を進めていました。漢字がいつごろどこから日本にやってきたか知ることができましたね。

５年３組の算数の授業のようすです。「ともなって変わる２つの数量の関係について調べよう」というめあてで学習を進めていました。

５年２組の家庭科の授業のようすです。「どうすればいろいろな食品をおいしく食べられるのだろうか」というテーマで学習を進めていました。

５年１組の図工の授業のようすです。「『こい・うすい』を使って、遠近を表現しよう」というめあてで学習を進めていました。