５年生の担任の先生からのメッセージです！

５年生の廊下に掲示されている夏休みの自由研究の一簿を紹介します！

！5年生の廊下に掲示されている夏休みの自由研究の一部を紹介します！

５年生の理科の授業のようすです。「花のつくりはどのようになっているだろうか」というテーマで学習を進めていました。これまで育てたいろいろな花から予想して考えをふくらませていました。

５年生の英語の授業のようすです。「身近な人物を紹介しよう」というめあてで学習を進めていました。「can」を使った表現に慣れることができましたね。

５年生の社会の授業のようすです。「水産業が盛んな地域について調べよう」というめあてで学習を進めていました。

５年生の朝の学習の時間のようすです。漢字ドリルを使った練習や国語のプリントに取り組んでいました。「独」の「けものへん」の書き順は、間違えやすいので気をつけるとよいですね。どこが１画目か復習しておきましょう！

今日は子どもたちが楽しみにしていた９月の読み聞かせボランティアデーです。朝の時間を使って、読み聞かせボランティアさんがとっておきの本を紹介してくださいました。写真は５年１組の活動のようすです。

今日は子どもたちが楽しみにしていた９月の読み聞かせボランティアデーです。朝の時間を使って、読み聞かせボランティアさんがとっておきの本を紹介してくださいました。写真は５年２組の活動のようすです。

今日は子どもたちが楽しみにしていた９月の読み聞かせボランティアデーです。朝の時間を使って、読み聞かせボランティアさんがとっておきの本を紹介してくださいました。写真は５年３組の活動のようすです。

今日は子どもたちが楽しみにしていた９月の読み聞かせボランティアデーです。朝の時間を使って、読み聞かせボランティアさんがとっておきの本を紹介してくださいました。写真は５年４組の活動のようすです。

５年生の昨日の算数の授業のようすです。「２でわりきれる数、２でわりきれない数を調べよう」というめあてで学習を進めていました。偶数と奇数という言葉も学びました。どんな数が奇数でどんな数が偶数か、具体的な例を挙げながら説明することができるかな。

５年生の家庭科の授業のようすです。「消費者の役割とは何か考えよう。ものを手に入れるためのいろいろな方法を考えよう」というめあてで学習を進めていました。どんなものにお金を払っているか、生活を振り返りながら確認できましたね。

５年生の担任の先生からのメッセージです！

５年生の英語の授業のようすです。担任の先生やＡＬＴの先生と一緒に「Can you cook well?」を例にした表現の練習に取り組みました。この表現を使って、地域(まわり)に人を紹介することはできたかな。

５年生の算数の授業のようすです。京都市にある金閣には、およそ２０ｋｇの金箔がはられているそうです。金閣には、普通より少し厚い金箔がはられています。普通の厚さの金箔だと、およそ4.1ｋｇではることができるそうです。

金１ｋｇからはおよそ0.57平方ｍの金箔を作ることができます。金１立方ｃｍの重さはおよそ19.3ｇです。金１立方ｃｍからだと、およそ何平方ｍの金箔を作ることができるでしょう。上から２ケタの概数で答えようとがんばっていました。

５年生の学級の時間のようすです。夏休みに取り組んできた自由研究の発表会を行っていました。みんなの発表をとても興味深く聞き入っていましたね。夏休みに学んだことや感じたことをしっかりと伝えることができたようです。

５年生の朝の時間のようすです。静かに読書に取り組んでいました。さすが５年生ですね！２学期もたくさんの本を読んで、本との出会いを楽しんでくださいね。

始業式の日の５年１組の学級活動のようすです。２学期も６年生を目標にして、学校のリーダーとして活躍してくれることを期待しています！

始業式の日の５年２組の学級活動のようすです。２学期も６年生を目標にして、学校のリーダーとして活躍してくれることを期待しています！