図工の時間です。読書感想画に挑戦しています。ある場面を想像しながら画用紙いっぱいに描いていきます。

表やグラフから読み取ったことや気づいたことをまとめます。まとめる紙の紹介がありました。文章やレイアウトに工夫してしっかりとまとめていきます。

５年１組の算数の授業のようすです。人数が少ない中ですが、とても集中して計算ドリルの問題に取り組み、理解を深めようとがんばっていました。今日は昼から早帰りで、明日から２日間学級閉鎖のため家庭で過ごします。体をしっかりと休めて、元気に金曜日にあいましょうね。

５年生の家庭科の授業のようすです。テストを振り返って、学んだことを確認していました。食事や栄養についての理解を深めることができましたね。

５年１組の算数の授業のようすです。「平均を使って、自分の歩幅をもとめよう」というめあてで学習を進めていました。きょりを調べるのに、自分の歩幅を使うことがあります。自分の歩幅はどのくらいなのか、平均の考えを使って求めていました。

５年２組の図工の授業のようすです。「じいちゃんの島は宝島」の本を読んでの読書感想画に取り組んでいました。感じたことを画用紙に表現することができたかな。

５年３組の家庭科の授業のようすです。「安全なミシンの使い方を身につけよう」というめあてで学習を進めていました。ミシンを実際に触ってみてしくみを知ることができましたね。

５年４組の算数の授業のようすです。平均について学んだことを使って、教科書の応用問題に挑戦していました。とても集中して取り組むことができていましたね。

　５年生の社会のレポートの一部を紹介します。

　５年生の社会のレポートの一部を紹介します。

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　５年生の社会のレポートの一部を紹介します。

５年生の社会のレポートの一部を紹介します。

　

５年生の社会のレポートの一部を紹介します。

５年生の社会のレポートの一部を紹介します。

５年生の社会のレポートの一部を紹介します。

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