５年生の理科の授業のようすです。「電磁石の極を変えるには、どのようにすればよいのだろう」というめあてで実験を進めていました。予想通りの結果になったかな。

５年生の算数の授業のようすです。「いろんなグラフからわかることを考えよう」というめあてで学習を進めていました。帯グラフや円グラフ、折れ線グラフなどの特徴をつかむことができましたね。

トイレ休憩をはさんで、いよいよ５年生の登場です。口の大きさやことばを大切にした歌い方は、さすが高学年！美しい響きのある歌声にうっとりとしてしまいましたね。４年生の子が「すごい合唱でびっくりしました！来年あんなふうに歌えるようになりたいです」と感想を伝えてくれましたよ！

５年生の発表のようすスナップです！

５年生の発表のようすスナップです！

今日の５時間目、５年生と６年生で学習発表会のリハーサルを行いました。５年生の息の合った歌声と美しいハーモニーに６年生から大きな拍手が送られていました。立派に歌い上げる５年生を見て、６年生はとてもよい刺激を受けたようです。他学年のみなさんも明日の５年生の校内発表会を楽しみにしていてくださいね。

５年生の学習発表会リハーサルのようすスナップです！

５年生の学習発表会リハーサルのようすスナップです！

５年生の２時間目、体育館での学年音楽のようすです。心に響く歌声に、思わず胸が熱くなりました。すばらしい合唱を作り上げてくれています。みなさん！楽しみにしていてくださいね。

５年生の学年音楽のようすスナップです！

５年生の学年音楽のようすスナップです！

５年生の理科の授業のようすです。コイルを使った実験をして、電磁石のはたらきについて調べていました。

５年生の外国語活動のようすスナップです。「日本の遊びや年中行事などについてたずね合おう」というめあてで学習を進めていました。

５年生の図工の授業のようすです。「粘土で小物入れを作ろう」というめあてで作品作りに取り組んでいました。手で溝を作ったり、ひもを重ねて作ったりして、空気が隙間に入らないように工夫しながら作業を楽しんでいました。

５年生の理科の授業のようすです。「電磁石の性質を磁石と比べよう」というめあてで実験に取り組み、結果を表にまとめていました。

５年生の図工の授業のようすです。「粘土で小物入れを作ろう」というめあてで作品作りに取り組んでいました。粘土をつなぎ合わせながらイメージに近づけるように集中して作業を楽しんでいました。

５年生の国語の授業のようすです。「なぜ筆者は『想像力のスイッチ』という表現をしたのだろう」というテーマで学習を進めていました。

５年生の算数の授業のようすです。教科書の問題に挑戦していました。解き方をうまく説明できたかな。

５年生の国語の授業のようすです。「事例と意見の関係をおさえて読もう」というめあてで学習を進めていました。

５年生の書写の授業のようすです。「世界の国」「平和な地」「新たな心」「自然の美」「強い信念」の中から自分の書きたいものを選んで書き初めに挑戦していました。漢字とひらがなの大きさのバランスに気をつけながら筆を運ぶことができましたね。