２/５(月)から２/18(日)は雪だるま読書週間です。５年生が作ってくれた読書週間ポスターを紹介します！

５年生の理科の授業のようすです。「電磁石が引きつける力を強くするためにはどうするか」というテーマ、で予想したことを実験で確かめていました。

５年生の外国語活動の授業のようすです。ＡＬＴの先生と英会話を楽しめるように、伝えたいことと聞きたいことを話す練習をしていました。

５年生の今朝のハーモニータイムのようすスナップです！次は６年生を送る会や卒業式に向けてみんなの歌を高めていこう！

５年生の理科の授業のようすです。「電磁石が鉄をひきつける力をもっと強くするには、どのようにするとよいだろう」というテーマで予想を立てて実験で確かめました。

５年生の算数の授業のようすです。「三角柱の展開図をかいて組み立てよう」というめあてで学習を進めていました。

５年生の国語の授業のようすです。「想像力のスイッチを入れよう」の学習で学んだことの定着を確認するテストに挑戦していました集中して取り組んでいましたね。

５年生の社会の授業のようすです。「日ごろの情報の活かし方について話し合い、学習問題をつくろう」というめあてで学習を進めていました。

５年生の算数の授業のようすです。「角柱や円柱の底面積や側面積について調べよう」というめあてで学習を進めていました。

５年生の家庭科の授業のようすです。「家庭や学校で気持ちよく生活するためには、身の回りをどのようにするとよいだろう」というテーマで学習を進めていました。

５年生の保護者の方からの学習発表会の合唱発表を参観された感想の一部を紹介する第2弾です。お子さんにも伝えていただけるとうれしいです。

◇低学年にはない重厚さを感じました。家でも何度か歌っていましたが、学年一体となると迫力もあり感動しました。帰宅後、子どもも達成感でいっぱいでした。

◇今年は、作品展の年だと思っていたら、合唱発表もあり、とっても良かったです。高学年になると、マジメに歌う子が少ない印象でしたが、しっかり歌う子が多く、見ていて気分が良かったです。

◇音楽専科ではない先生が普段の練習をみられ、本番指揮をされる等々、シンプルにそこのご苦労をお察ししていました。人数の迫力と子どもたちの一生懸命な姿はみていて気持ちが良かったです。

◇想像の遥か上を行くレベルでとても驚きました。心のこもった合唱で感動しました。

◇子ども達の歌声に元気やパワーがもらえ、一生懸命歌う姿に心打たれ、感動して涙が出ました。そして、何より子ども達が楽しんで歌う姿にうれしく思いました。高学年らしい力強くそして繊細な声、素晴らしかったです！成長が感じられました。自分の子どもだけでなく他学年の発表も観覧くださいとの事でしたが、一学年とは言わず全学年観覧したかっです。低学年の可愛らしい姿も見たかったです。

※表現を修正して掲載させていただいていることがあります。ご了承願います。

５年生の保護者の方からの学習発表会の合唱発表を参観された感想の一部を紹介します。子どもたちにもぜひ伝えていただけるとうれしいです。

◇みんなが大きな口をあけて、一体感があり凄く上手でびっくりしました。

◇一生懸命指導される先生と、それぞれに歌う生徒と、聞いていてとても良かったです。

◇とても力強くて、美しい響きの歌声で、とても感動しました。

◇歌の力を感じることが出来て感動しました。

◇間延びして劇をするより、合唱でよかったと思いました。たくさん練習してきたんですね。子供達の歌声に感動しました。

◇児童全員、一生懸命練習した成果が出ていてとても良かったです。

◇純粋で一所懸命な歌声に感動して涙が出ました。

◇子どもたちの歌声から、子どもたちが、この日のために練習した姿を想像でき、とても感動しました。

◇どの子も皆一生懸命歌っているなと、体を揺らしながら歌っている姿に感動しました。恥ずかしがることなく大きな声で胸を張って歌っていて良かったです、我が子は歌も大好きで家でもよく歌を歌っていますが合唱は全く別ですね、ホントに素晴らしかったです。「六年の歌を絶対に聞いてね」と全学年の歌を聞いて帰って来た日に興奮して伝えてくれたんです。歌は人の心をうつものですね。素晴らしいと思いました。
（↑6年生の子らがすごく励みになると思います。ありがとうございます）

※表現を修正して掲載させていただいていることがあります。ご了承願います。

　

　

　

　

５年生の学年発表のようすスナップです！

５年生の学年発表のようすスナップです！

５年生の作品展示会場は、南舎２階の家庭科室です。

５年生の理科の授業のようすです。「電磁石の極を変えるには、どのようにすればよいのだろう」というめあてで実験を進めていました。予想通りの結果になったかな。