インフルエンザの流行の兆しがあったため、５年生はオンラインでのコンサートになりました。クロムブックから教室の歌声や手拍子が届いていましたよ。

コンサートが終わった後、弓削田さんが５年生の教室を訪問してお話をしてくれました。「来年もぜひコンサートを開いて、弓削田さんと一緒に歌いたい」とお話してくれる子もいました。願いが叶うといいなと思います。その日のために、一緒に歌える曲を増やしていきましょうね。

５年生の体育の授業のようすです。とび箱運動の技に挑戦していました。練習に集中して取り組む姿がとてもすてきでしたが、準備や片付けがとてもはやく協力体制ばっちりなところがすばらしかったです。さすが５年生ですね。

５年生の外国語の授業のようすです。楽器の単語や発音をＡＬＴの先生から教えてもらった後、「I'm good at 〜」の表現が使えるように練習しました。楽器の単語の前には「tha」を忘れないように気をつけていました。

５年生の算数の授業のようすです。２人の年齢の変化や残りの数など、いろいろな数量関係を調べて、比例の関係になっていないものが多いことを確認していました。比例の関係は特別な場合だということがよくわかりましたね。

５年生の算数の授業のようすです。「ロープウェイの関係を表に表そう」というめあてで学習を進めていました。時間と道のりと速さの関係について、わかったことを確認し、比例についての理解を深めていきました。

５年生の算数の授業のようすです。「ともなって変わる２つの数量の関係を〇と△をつかって式や表に表そう」というめあてで学習を進めていました。いろんな数量について式や表で表せるようにがんばっていました。

5年生の版画作品の一部を紹介します。

5年生の版画作品の一部を紹介します。

5年生の版画作品の一部を紹介します。

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5年生の版画作品の一部を紹介します。

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5年生の版画作品の一部を紹介します。

5年生の版画作品の一部を紹介します。

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5年生の版画作品の一部を紹介します。

5年生の版画作品の一部を紹介します。

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