ミシンの使い方がよくわかりました。

料理をするときに使ってみたいです。

エプロンが完成しました。

　呼びかけや歌の練習をしています。
在校生の代表としての意識が日に日に高まり、どんどん上手になっています。
まだ、練習は続きますが、この調子でがんばっていきましょう！

　ふりこの実験をしています。ふりこは長さや重さ、ふりはばによって１往復する時間は違うのかどうかを実験し、計算しました。

国語の授業で、友達を学級委員に推薦するスピーチを考え発表しました。全員暗記して発表できました。

6年生に全力で思いを伝えることができました。

　6年生を送る会がありました。姿勢から呼びかけ、歌から6年生に感謝の気持ちを伝えたいという気持ちが伝わる出し物でした。これからの卒業式につながるすばらしいものでした。代表委員の人は司会をしてくれました。

「６年生を送る会」、すばらしい声量でした。
見ているすべての人に感動を与えることができたと思います。
次は卒業式にむけて頑張りましょう！！

明日の6年生を送る会のために、一生懸命練習しました。

5年生の図工では、光を利用した作品を作っています。

　ゴールが小さいですが、シュートを決めれる子が増えてきました。

　体育の授業で、サッカーをしています。
シュートやドリブルの練習をしました。

イタリアの世界遺産と食文化について話を聞き、イタリアに行ってみたくなりました。

5年生最後の習字をしました。集中して上手な字が書けました。

家庭科でエプロンを作っています。ミシンの使い方も上手になりました。

合唱部とブラスバンド部の発表を聞きました。とても上手でびっくりしました。

手作りとは思えない仕掛けの数々に子どもたちは感心していました。

　ホウ酸や食塩をとかしています。

　理科の実験の様子です。
とけるってどんな感じかな？
どれだけとけるかな？というのを調べました。