毎週金曜日の朝の時間は、みんな大好きハーモニータイム！4年生の歌活動のようすスナップです！

４年生の図工の授業のようすです。写生会の絵や読書週間ポスター作りに取り組んでいました。色づかいを工夫してすてきな作品に仕上がりそうですね。

４年生の算数の授業のようすです。「３けた÷１けたの筆算をしよう」というめあてで学習を進めていました。計算の進め方を確認した後、たくさん問題を解いて自信を深めることができましたね。

４年生の社会の授業のようすです。「愛知県の交通のようすについて調べよう」というめあてで地図に高速道路や自動車道の名前を書いて確認していました。

４年生の国語の授業のようすです。「話し方や聞き方から伝わることを考えよう」というめあてで学習を進めていました。

４年生の理科の授業のようすです。「気温と生き物の関係を調べよう」というめあてで学習を進めています。今日は中庭の観察池のようすを調べに行きました。どんな様子を観察できたかな。カエルが元気にみんなを迎えてくれましたね。

４年生の算数の授業のようすです。「たてる数に気をつけて、わり算のひっ算をしよう」というめあてで学習を進めていました。

４年１組の保健の授業のようすです。「体の成長について知ろう」というめあてで学習を進めていました。自分はどの時期に一番成長していたか、確認することができましたね。

４年２組の算数の授業のようすです。「ひいて０になるわり算のひっ算を考えよう」というめあてで学習を進めていました。筆算の書き方を意識しながら、たくさん問題を解いて頑張りましたね。

４年３組の国語の授業のようすです。木村博之さん作の「思いやりのデザイン」にはどのようなことが書かれているか、段落ごとに内容を確認していきました。

４年４組の算数の授業のようすです。「(３けた)÷(１けた)のひっ算をしよう」というめあてで学習を進めていました。たくさん問題を解いて、自信を深めることができましたね。

４年４組の算数の授業のようすです。「あまりのあるわり算のひっ算の問題をとこう」というめあてで学習を進めていました。たくさん問題を解いて自信を深めることができましたね。

４年３組の理科の授業のようすです。「電池のはたらきについて考えよう」というめあてで、実験キッドの組み立てを進めていました。

４年２組の算数の授業のようすです。「あまりのあるわり算の筆算の仕方を考えよう」というめあてで学習を進めていました…

４年１組の国語の授業のようすです。「五つの段落にはどんなことが書かれているか考えよう」というめあてで学習を進めていました。

ボランティアさんによる４年１組の読み聞かせ活動のようすです。

ボランティアさんによる４年２組の読み聞かせ活動のようすです。

ボランティアさんによる４年３組の読み聞かせ活動のようすです。

ボランティアさんによる４年４組の読み聞かせ活動のようすです。

４年生の算数の授業のようすです。「１けたでわるわり算のひっ算のしかたをかんがえよう」というめあてで学習を進めていました。