４年生の算数の授業のようすです。「０がないわり算の計算の仕方を考えよう」というめあてで学習を進めていました。「９６÷３２」の計算を大まかに「９０÷３０」と考えて、いくつでわれそうか予想しながら計算していきました。

４年生の社会の授業のようすです。リサイクルセンターや焼却施設について学び、粗大ごみや不燃ごみの処分について考えていきました。

４年生の外国語活動のようすです。ＡＬＴの先生や担任の先生と一緒に「What time is it？」の表現を使ってペアでコミュニケーションをして英語を楽しんでいました。

４年生の国語の授業のようすです。同じ言葉でも使い方や意味はたくさんあります。辞書を使ってどんな意味があるか調べていきました。

４年生の算数の授業のようすです。「９６÷３２のようなわり算の筆算のしかたを考えよう」というめあてで学習を進めていました。わる数が２けたでもしっかりとひっ算で計算することができましたね。

4年生の朝の教室のようすです。係の仕事や漢字の練習、読書に取り組んでいました。

４年生の図工の授業のようすです。誰も見たことのない幻の花を描こうと、テーマを決めてイメージをふくらませながらデザインを考え、色づけをして作品作りに取り組みました。

4年生の算数の授業のようすです。練習問題に挑戦し、みんなで答え合わせをして解き方を確認していました。

４年生の社会の授業のようすです。九州地方の件名を覚えて漢字で書けるように確認していました。ちゃんと覚えているか、下のプリントで確認してみましょう！

プリントの〇の１から８までの県名を漢字で答えてみましょう！

４年生の算数の授業のようすです。「商が１けたになる筆算をしよう」というめあてで学習を進めていました。位をそろえる縦の線を意識して筆算を進めることができましたね。

４年生の体育の授業のようすです。トラックを使ってリレーの練習をしていました。うまくバトンがつながるように、動きを考えながらバトンを受け取り駆け出しました。

４年生の音楽の授業のようすです。『「もののけ姫」から』の曲について、リコーデーで主旋律の練習を行いました。かけ合いを楽しめる局になっているので、合奏できるのが楽しみですね。

４年生の算数の授業のようすです。「小数のふくしよう」というめあてで、小数を含むたし算やひきざんの計算の方法について確認しました。小数点に注意して計算することができましたね。

４年生の算数の授業のようすです。(３けたの数)÷(２けたの数)のあまりのある計算問題に取り組んでいました。はやく、かんたんに、せいかくにの「はかせ」めざしてがんばっていきましょうね。

４年生の算数の授業のようすです。「たしかめよう」というめあてで、計算問題や文章問題に挑戦しました。たくさん問題を解いて、計算の仕方や考え方を確認することができましたね。

４年生の担任の先生からのメッセージです！

４年生の朝の教室のようすです。静かに読書に取り組んでいました。朝の会もみんなで注目してしっかりと行うことができていましたね。

４年生の算数の授業のようすです。「小数を１０倍、１００倍したり、１０や１００でわったりしよう」というめあてで学習を進めていました。小数点に着目してどのように動かすといいか、その理由についても考え発表して理解を深めていきました。

４年生の学級の時間のようすです。係のネーミングについてみんなで意見を出し合って決めていました。楽しく活動できるようにアイディアを出し合っていましたね。

４年生の昨日の図工の授業のようすです。誰も見たことのない幻の花を描こうと、テーマを決めてイメージをふくらませながらデザインを考えていました。