今、算数では２桁でわる筆算を学習しています。いよいよ割られる数が４桁になり、難しさも増していますが子どもたちは一生懸命取り組んでいました。１学期に比べてすごい速度で成長していると改めて実感しました。

　今日の図工の授業では、スパッタリングをやってみました。普段はあまり使わない方法なので子どもたちも興味津々でした。これからの作品に生かしていきたいですね。

今日の理科の授業で水の流れについての実験を行いました。コップの中に砂と水をいれ時間とともにどれくらい水が流れるか調べるセットをつくりました。明日の朝の実験の結果が楽しみです。

　まだまだ暑い日が続きますが、風が心地よく、秋の訪れを感じるようになりました。

　理科の授業では、１年を通して生き物の様子の変化を観察しています。今日は、夏の終わり頃の生き物が、どんな様子かを観察しました。子どもたちが草を踏むと、あちこちからバッタやコオロギが飛び出し、多くの子が目を輝かせながら追いかけていました。

　今週、児童一人につき１台のタブレット端末が配布されました。まだ授業で活用するには、教員も児童も共に操作方法等を覚える必要がありますが、少しずつ慣れていけたらと思っています。
　ローマ字入力をするため、３年生で習ったローマ字をしっかり復習しておくとスムーズに入力ができると思います。

　今日の書写の授業では「林」という文字を練習しました。久しぶりの習字ということもあり、慎重に筆を進める姿がありました。

　今日は２学期初めての図工の授業がありました。今日の図工では手のデッサンをしたり、絵の具で模様を描いたりしました。

　理科の学習で、季節や気温の変化による動植物の様子の変化を観察、記録しています。
夏休みが終わり、夏に茂っていた植物の葉が黄色くなり始めていたり、セミの鳴き声が少なく、コオロギなどの鳴き声が聞こえるようになってきたりしていることに気がつきました。
　季節の移り変わりに敏感な人になってほしいと思います。

　２学期の２日目です。子供たちは、それぞれの夏休みの思い出を胸に、がんばって学習モードに切り替えようとしています。ご家庭でも励ましていただければと思います。